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2019). 2019 누리과정 개정(안).
박영태(2002). 창의적 인성 교육 프로그램 개방. 지방교육경영.
이영덕정원식(1989). 표준화 간편 창의성 검사 실시요강 및 규준. 서울:교육개방원,
장영숙조정화(2010). 부모의 창의적 인성과 창의적 가정환경이 유
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2019 개정 누리과정해설서(2019), 교육부· 보건복지부 교육과정
교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.
1. 적용된 교육과정 개발 모형을
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2019개정 누리과정을 반영한), 양성원, 2020
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명 저, 영유아교수 방법론, 양성원, 2018
신혜은, 고태순, 장세희 저, 영유아 교수방법, 양서원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 협동학습과 탐구학습
1) 협동학습의 정의
2)
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2019개정 누리과정을 반영한), 양성원, 2020
서천석 저, 그림책으로 읽는 아이들 마음, 창비, 2015
채종옥, 이경화, 김소양 저, 아동문학, 공동체, 2015
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명 저, 영유아교수 방법론, 양성원, 2018
신혜은, 고태순, 장세희 저,
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2019 개정 누리과정을 반영한), 동문사, 2021
박찬옥 저, 보육과정(제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한), 정민사, 2020
김지은, 문혁준 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2020 . 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정과 영아의 감각발달
2. 어린이집
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2019개정 누리과정을 반영한), 양성원, 2020
신혜은, 고태순, 장세희 저, 영유아교수방법, 양서원, 2018
이금구 저, 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 간 갈등중재 시 교사가 고려해야 할 사
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개정 누리과정 반영한)』, 양성원, 2020
서동미, 박성희, 『영유아교수학습방법론』, 공동체, 2019
이현옥, 박정선, 『영유아교수방법론』, 공동체, 2007
박찬옥 외, 『보육과정: 제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한』, 정민사, 2023
한유미, 『영
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2019 개정누리과정·제4차 표준보육과정을 반영한 영유아 언어교육」
공동체, 노진형·최은아 (2021) Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1) 행동주의 이론
① 스키너(Skinner,1957)의 강화이론
② 반두라(Bandura)의 모방이론
③ 행동주의 이론에 대한 평가
2)
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2019 개정 누리과정을 반영한 아동관찰 및 행동연구』. 학지사.
장세라. (2015). 「영유아 행동 관찰기록의 내용분석」. 전북대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화기록의 목적과 방법
2. 연속기록의 목적과
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2019개정 누리과정을 반영한), 양성원, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 교수방법
1) 교수-학습에서 구성주의 관점
2) 구성주의 관점의 기본전제
3) 구성주의 교수방법
2. 구성주의 교수방법의 예시과 교사의 역할
1) 구성주의 교수
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