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하순련, 서현아.(2016).프로젝트 접근법 활용, 유아 창의성 교육 프로그램의 개발 및 효과.16(3),17-34.
유승희.(2014).프로젝트 접근법을 수행한 교사들의 실천적 지식의 변화 탐색.,22(3),57-83.
성용구 (2009). 레지오 에밀리아 접근법의 표상활동을
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교육기행 세미나에 참석했었다. 거기서 우리 과 선배 4명이 작년 겨울에 한 달간 유아교육의 선진국인 호주의 유치원을 견학한 것을 발표하는 것을 보고 느낀 것이 많았다. 올 해 1월에 유아교육법이 통과되었지만 아직도 우리나라의 유아 교
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유아교육과정, 교문사
신화식(2004), 영유아교육 프로그램, 교문사
이기현 방인옥 박찬옥 김은희 공저(2006), 유아교육과정 - 정민사 1. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 배경
(1) 철학적 배경
(2) 심리학적 배경
(3) 사회학적 배경(역
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4. 부모교육 활동의 제공
대7-5. 부모간의 교육 기회 제공
대7-6. 보육시설 운영위원회 구성과 활동
대7-7. 지역사회 기관과의 협조체계
대7-8. 영유아와 가족을 돕기 위한 전문가와의 협조
참고문헌
김수희, 최윤정 저, 부모교육, 공동체 2014
고정
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유아교육 프로그램이라고 생각한다.
<참고문헌>
권수정 외(2014) 보육과정, 공동체
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(
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유아교육 프로그램이라고 생각한다.
<참고문헌>
권수정 외(2014) 보육과정, 공동체
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(
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유아교육 현장에서 꾸준히 이론과 실제를 적용, 실험하면서 철학과 교수법을 발달시켜 온 통합적 교육체제로서 기존 교육체제에 변화와 자극을 줄 수 있는 사례라 하겠다아무리 좋은 사례라 하더라도 한 문화의 교육체제를 서로 다른 사회적
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교육보다는 능동적 학습이라는 원래의 취지를 되살릴 수 있기를 기대하며, 한국모델학교에 하이스코프 프로그램 교사 훈련과정을 개설하여 충분한 자격을 갖춘 교사 양성이 시급하다고 하겠다.
<참고문헌>
김옥경 외(2010) 유아교육개론,
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사회연구원.
이순형 외(2006), 보육과정, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 평가인증제도란?
2. 평가인증절차 및 방법
3. 평가인증지표의 구성
4. 평가인증제의 영역별 필요성과 평가주안점, 기준, 방법
Ⅲ. 결 론
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사회이사회와 같은 인적 환경의 상호 교환 기제 또한 조직하여 상호작용과 의사소통을 강화함으로써 서로의 아이디어와 행위를 창안, 학교교육을 위해 연합해 나간다.
4. 교사의 역할
교사는 유아를 위한 활동을 계획하고 진행방법을 알기위
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