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분
신체운동
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건강
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철봉에 매달리기를 한다. 철봉을 잡고 10초동안 움직이지 않고, 가만히 놀이하였다.
뛰어 다니는 것은 물론이고, 자신의 몸을 적극적이고, 활발하게 1.신체운동건강
2.의사소통
3.사회관계
4.예술경험
5.자연탐구
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유아교육개론, 21세기사, 오영희, 송영란, 강영식 공저 1. 1969년 이전의 유치원 교육과정
2. 제1차 유치원 교육과정 (1969. 2. 19. 문교부령 제207호)
1)제정의 배경
2)특성
3. 제2차 유치원 교육과정 (1979. 3. 1. 문교부 고시 제 424호)
1)개정
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유아교직 및 인간생활에 필
요한 강좌들을 수강하도록 한다.
교양교육은 일반적인 지식, 기술, 태도를 함양하는 데 초점이 주어진다.
교양교육에서 문학, 과학, 미술, 음악 등은 교사에게 많은 영향을 미친다. 문
학, 자연과학, 사회과학 교과
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4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 A. 또래관계와 아동발달
I. 또래관계의 발달
1. 영아기 또래관계
2. 유아기 또래관계
3. 학령기 또래관계
II. 또래의 기능
III. 또래 수용 유형과 특성
IV. 또
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유아 관찰 기록 일지
관찰 기간: 1학기 3- 8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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친구와 함께 배 만들어 보기로 한다. 쌓기 영역에서 블록을 꺼내 옮기기를 하며 큰
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교육
아동
관찰
마실 물과 물컵 관리
상 / 중 / 하
보육실 환기 및 습도
상 / 중 / 하
투약의뢰서
수건 및 걸레 세척
세제세척 /
제소독(삶기)
안전사고 목차
1. 만5세를 대상으로 연보육계획안
2. 만5세를 대상으로 월보육계획안
3. 만5
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교육이다. 따라서 총체적 언어교육에서는 학습은 학습자와 학습과제와 교사와 학습환경과의 복합적인 상호작용속에서 이루어지며 특히 풍부한 성인과의 사회적 상호작용이 있는 환경이어야 한다. 부모와 교사는 일상생활속에서 유아의 흥
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활동이 가진 통합적 특성과 전인교육적 가치를 보여주는 것으로, 누리과정이 추구하는 바른 인성과 창의성을 기른 인재 양성이라는 목표와도 일치한다. 또한 우리나라 전통 음악을 포함한 다양한 문화권의 음악을 경험하는 과정에서 유아들
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만 3~5세 연령의 목표와 내용
(1) 목표
(2) 수준별 내용
2. 표준보육과정 예술경험 영역의 연령별 교사 지침
1) 만 2세 미만 연령의 교사 지침
2) 만 2세 연령의 교사 지침
3) 만 3~5세 연령의 교사 지침
3. 내용정리 및 마무리
4. 참고문헌
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교육의 필요성은 강조되며 과보호와 높은 교육열 속에서 우리나라 가정의 올바른 아동교육 정립을 위해서도 부모교육은 절실하다.
유아부모를 대상으로 한 부모교육이 우리사회에 제대로 자리 잡고, 그 역할과 임무를 다하기 위해서는 학부
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