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교육을 실시한다.
2. 현장과 연계된 교육의 충실
교원들이 학습한 교수학적 지식과 기능을 현장에서 당면하는 제반 문제를 해결하는데 직접적으로 활용할 수 있도록 현장과 연계된 교육을 실시한다.
3. 사회적 요구에 부응하는 교육의 충실
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4. 제3단계
Ⅶ. 프로젝트학습(프로젝트중심수업, PBL)의 실제
1. 대주제 선정 및 아이디어 전개망
2. 아이디어 분류를 통한 하위주제 탐색
3. 학습집단 조직
4. 학습할 소주제 결정
5. 프로젝트 활동 계획서 작성
6. 프로젝트 해결 활동 지도
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4. 나의 의견
우리나라의 만 5세 어린이는 2012년 3월부터 유치원과 어린이집에서 ‘5세 누리과정’을 배우게 되었으며, 정부는 ‘5세 누리과정’을 통해 우리 사회의 오랜 바람이었던 취학 직전 1년간의 유아교육 선진화를 실현하게 되었고 정
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교육의 잘못된 방향과 부모와 자녀간의 부정적인 관계 형성, 유아가 느끼는 스트레스를 지적하고, 조기교육의 부작용에 대한 보도자료를 심층적으로 다루었다.
현재 우리나라에서는 유아의 교육보다 부모의 기대나 경쟁심에 의한 조기교육
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유아를 위한 교구, 교재는 교육에 대한 바른 인식을 바탕으로 선택되어야 한다.
3) 연령 혼합반을 편성하여 교육의 개별화를 실질적으로 실현해야 한다.
4) 교육이 유아의 능동성을 유발시키는 데 초점을 맞추어야 한다.
5) 학부모의 적극적인
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사회적 관계
라. 사회적 지식
4. 의사소통영역
나. 말하기
다. 읽기
라. 쓰기
5. 자연탐구영역
가. 탐구적 태도
나. 수학적 탐구
다. 과학적 탐구
6. 예술경험영역
가. 심미적 탐색
나. 예술적 표현
다. 예술감상
III.
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사회현상에관심가지기)- 다양한 문화에 관심가지기
(만4세)
주간 교육 계획안
주제 : 가족과 이웃 소주제 : 소중한 나의 가족 연 령 : 만 4세
활동 목표 : 가족에 대한 소중함을 안다.
구분/요일
월
화
수
목
금
등원 및 맞이하기
등원하는 유아와
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활동
다문화 / 오르프 / 발레 / 체육
귀가 및
가정과의 연계
가족 사진 가져오기 2013년 평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 5월 5째주 - 소중한 가족
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단
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교육목적과 목표를 달성하기 위하여 각 학교를 설립하여 운영하고 있다. 유치원. 초등학교. 중학교. 고등학교. 전문대학. 대학 및 특수학교의 구체적인 교육목적을 제시하면 다음과 같다.
㉠ 유치원의 교육목적
유치원은 유아를 교육하고 유
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통한 창의적 미술교육
1) 경험학습을 통한 교육
2) 대화를 통한 언어자극
3) 시청각교육자료
4) 다양한 미술재료탐색을 통한 동기부여
5) 탐구, 관찰, 실험, 실습을 통한 과학활동
6) 노래, 감상-음악활동을 통한 동기부여
참고문헌
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