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활동할 수 있다. 그래프의 가족 수를 비교하며 분석할 수 있고 가위바위보를 통해 순서를 정하고 순서대로 게임에 참여하여 놀이 규칙을 점차 이해하고 규칙에 맞게 게임이나 활동하는 모습을 보인다.
1학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
*
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활동현황
1) 생활만족
2) 지역사회 참여활동 실태
3) 여가 및 취미활동 실태
4) 생활스포츠 실태 평가
5) 스포츠 경기 육성 필요
Ⅴ. 시각장애아의 조기교육
1. 영아기(출생후 22개월 까지)
1) 언어
2) 사회성발달
3) 감각기관
2. 유아기(생
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대한 원리에 대해서도 바르게 이해하여 물어보는 질문에 잘 대답하기도 한다. 활동하는 놀이에 규칙을 잘 이해하고 활동할 수 있으며 그래프의 수를 비교하며 분석할 수 있다. [관찰+발달]만 5세 23명 1학기 관찰일지와 발달평가 평가제
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활동을 제공한다. 이를 위해 기능적이고 실제적인 맥락 속에서 언어 사용의 효과를 경험할 수 있는 다양한 활동이 제시되도록 한다.
5. 탐구생활
첫째, 일상생활 속에서의 다양한 활동을 통하여 유아가 수학과 과학에 대해 탐구하는 태도를 갖
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Is A Pilot
What Will You Do This Summer?
How Was Your Vacation?
I\'m Stronger Than You
What Do You Want To Do?
Will You Help Me, Please?
That\'s Too Bad
Would You Like To Come To My House?
It\'s Time To Go Home
So Long Everyone! 국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
음악
미술
영어
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활동할 수 있습니다. 그래프의 가족 수를 비교하며 분석할 수 있고 가위바위보를 통해 순서를 정하고 순서대로 게임에 참여하여 놀이 규칙을 점차 이해하고 규칙에 맞게 게임이나 활동하는 모습을 보입니다.
유아 1학기 발달평가
담임
원장
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활동에 주도적으로 참여합니다. 관찰 과정에서 세밀한 차이를 인식하고 질문을 통해 원인을 유추하며, 탐구 내용을 친구와 나누는 데도 적극적입니다. 수 개념, 도형, 규칙 등의 수학 활동에서도 반복, 분류, 순서화 등의 개념을 스스로 적용
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계획안 / 학급신문 만들기
동물과 곤충 기르기
식물 키우기
자신의 특기 살리기
연수, 강습 등에 참여하기
주말, 휴가, 방학 즐기기
사진 값 등 돈을 걷을 때
지각, 조퇴, 결근, 외근을 할 대
퇴직을 할 때
2. 아이들과 친해지기
아이와
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기본적인 간단한 수 연산 활동을 할 수 있다. 기준에 맞게 사물과 사물을 분류하거나 대응시킬 수 있다. 활동하는 놀이에 규칙을 잘 이해하고 활동할 수 있다. 그래프의 가족 수를 비교하며 분석할 수 있다. 2학기 발달평가 만 4세 26명
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활동을 나갔을 때 활동량이 많거나 실외에 있는 시간이 길어지면 체력적으로 많이 힘들어합니다. 자신의 큰 물건, 작은 물건 등을 소중히 여기고 잘 챙깁니다.
일찍자고 일찍 일어나는 편입니다. 기본 생활은 잘하고 정리도 잘하고 혼자 양치
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