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만들기, 모래놀이를 통해서 근육발달뿐만 아니라 사회적 상호작용, 협동 활동, 언어발달을 위한 경험을 함께 제공할 수 있다. 또한 놀이 후에는 장난감과 주변을 정리하는 활동을 통해서 책임감을 기르게 된다.
6. 한국 유아교육 현장에의 적
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만들기(조각)
2) 붙여서 만들기(소조)
3) 주물 등으로 떠서 만들기(Casting)
4) 조립과 축적하여 만들기(Assembling & Constructing)
?. 유아놀이교수학습지도
1. 교사의 놀이지도
1) 제기놀이
2) 딱지놀이
2. 지도를 위한 바람직한 교사의 역할
1) 감
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활동을 하는 중 관찰에 대한 이해와 호기심의 증대로 관찰능력이 현저하게 증가되면서 숲 속 예측을 통한 논리수학지능이 발달하게 되며 숲 활동의 적용을 통해 분류능력 및 공간지능이 발달하게 된다.
2) 사례2 : 유아미술교육 프로그램
박춘
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유아들이 느낀 점을 이야기 나눈다. 게으름뱅이가 되지 않기 위해서 어떻게 해야하는지 각자가 생각하는 방법을 이야기 나눈다.
6) 11:10∼12:10 : 바깥놀이 활동 (자연물 피자 만들기)
- 돌멩이, 나뭇가지, 잎사귀 등 여러 가지 자연물을 수집하여
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활동 계획안과 운영방법
1) 교육활동 계획안
2) 교육활동 운영방법
(1) 모델과 동기 부여
(2) 협동적 계획
(3) 집단토의
(4) 독서
(5) 극화활동
(6) 견학 및 자료인사의 활용
(7) 시청각 자료
3. 유아교육기관 방문 후
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활동 계획안과 운영방법
1) 교육활동 계획안
2) 교육활동 운영방법
(1) 모델과 동기 부여
(2) 협동적 계획
(3) 집단토의
(4) 독서
(5) 극화활동
(6) 견학 및 자료인사의 활용
(7) 시청각 자료
3. 유아교육기관 방문 후
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만들기 등과 통합시킬 수 있다. 또한 유아들은 구체적인 자료들을 보고, 만지고, 듣고, 정리함으로써 수학적 개념들을 학습해 가므로 수 활동과 함께 다양한 감각적 활동을 제공하고 통합시킬 수 있다. 타인의 요구와 바램에 대한 사회적 인식
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활동 후 다른 유아들도 참여 할 수 있도록 정리한다.
언어활동 계획안 79
활 동 명
물건에 이름을 붙여 보아요
대상연령
만 3 세
활동영역
언어(읽기, 쓰기)
활동목표
사물에 이름을 붙여 봄으로써 사물의 이름을 글자로 익힐 수 있다.
활
동
방
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방법
4. 통합교육과정의 실제
1) 주제명 : 교통 기관
2) 주제 선정 이유
3) 활동 목표
4) 월간 교육 계획안
5) 주제망
6) 활동망
7) 주간 교육 계획안 - 1
8) 주간 교육 계획안 - 2
Ⅲ.결 론
※참고문헌
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함. 제공된 용기에 좋아하는 맛 표현을 하며 물감을 섞어 생크림처럼 바른 후, 다양한 꾸미기 재료를 활용해 나만의 케이크를 만들어봄. 완성된 케이크로 생일파티 극놀이 하기를 즐김. 미술 활동 계획안 10가지 유아 활동-가족 주제
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