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지각운동이 부적응 유아에게 미치는 영향. 한국유아체육학회지,
2권 118 ∼136.
2000한국유아체육학회(2000). 학술세미나.유아의 건강생활과 체육활동. 1. 연구목적 및 필요성
2. 연구가설
3. 피험자 또는 대상
4. 실험설계
5. 자료분석
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한다
라. 유아의 사회적 유대관계 증진을 위해 노력해야 한다
4. 구체적 부적응 행동에 대한 교사의 지도 전략
가. 친구들과 자주 싸우는 유아
나. 무단결석을 하거나 등교자체를 거부하는 유아
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학습목표 달성 여부의 확인을 통한 누가 기록이 이루어지는가?
17. 학습을 통한 행동의 변화를 개별적으로 분석 활용하는가?
18. 교사는 목표달성을 위한 자체평가를 하는가?
5 4 3 2 1
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Ⅴ.
시간
운영
19. 지도절차 및 시간 배
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교수·학습 방법아 유아의 흥미와 활동의 특성에 적합한가?
▷ 교육환경 및 교육활동 자료가 활동 주제, 활동내용, 유아의 발달특성, 교육의 효율성 등을 구성되었는가를 평가 한다.
3. 교수 학습 방법 및 평가
1) 교수·학습 방법
유치원 교육활
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교수전략 유형이 적절하게 사용되어진다고 볼 수 있다.
⑧ 지시하기(Direct)
· 지시하기는 가장 지시적인 교수전략 유형으로 교사는 유아가 한 가지 방법으로 활동을 하도록 특별한 지시를 하는 경우로 시행착오 없이 학습이 이루어지도록 하
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학습방법
4. 인지발달을 위한 활동의 실제
5. 표준보육과정의 영역별 보육내용 및 교사지침
6. 표준보육과정의 교사지침을 기초로 한 인지발달 교육을 위한 교사지침
7. 40인 이상 보육시설 평가인증 지표
8. 인지발달 관련자료
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수 있다. 설명학습법의 진행 단계로는 1단계 교사의 과제 제시와 설명, 2단계 교사의 시범과 영유아의 수행, 3단계 피드백
Ⅲ. 결론
교사의 지도에 의해 영유아가 일정한 교육 내용을 습득해 가는 통합적 의미의 교수·학습의 과정을 일컬어지
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음악교수법을 적용한 음악활동 계획안
주제
‘소리 탐구’
활동목표
다양한 소리를 듣고 신체로 표현해봄으로써 소리의 특징들과 높고 낮음을 구별할 수 있는 능력을 기른다.
활동자료
유승지 달크로즈 노래 CD, 스카프, 실로폰,
도입
인사
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교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원 목차
1, 탐구학습의 개념과 목적
2, 탐구학습의 특징
3, 탐구학습의 유의점
4, 탐구학습의 절
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않는다.
② 파인더를 가리거나 없애고 실험한다.
③ 망원경과 접안렌즈가 가열되지 않도록 1,2분 정도 관찰하고, 5분정도 식힌다.
지도 과정
지도내용
시간배당
교수-학습 활동
지도상의 유의점
평가
교사
학생
단
원
의
개
념
도 없음
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