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학습내용 면에 있어서 유아들에게 끼치는 영향이 상대적으로 매우 부진하다는 것을 지적하지 않을 수 없다.
그동안 현장에서 유아들과 직접 대면하면서 교육을 하는 교수자(Instructor)는 프로그래밍에 대한 지식이 없어서, 멀티미디어 자료를
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안전 등을 알고 이를 실천하는 태도를 기른다.
Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습방법
1. 교수학습의 기본 방향
체육과의 교수학습은 학습 목표를 성취하기 위하여 선정된 학습 내용을 학생들이 가장 효과적으로 학습할 수 있도록 자
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수적인 발달과정이다. 영유아 교사는 영유아들의 인지발달을 위해 다양한 역할을 하고, 여러 지도 방법을 통해 학습을 도와야 한다. 이를 통해 영유아들은 안전하고 자극적인 환경에서 탐구하고, 사고하며, 성장할 수 있다. 영유아교사의 지
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수 있도록 보고서나 프레젠테이션 자료, 홈페이지로 만드는 유형
절차⇒ 수업계획r 수립 및 수업준비 -> 학습안내 -> 저작활동 수행 -> 결과정리 및 발표
5. ICT 활용 교수-학습 지도안의 예
<<가구 배치하기>>
관련교과
실과
학년
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교수자료로서의 활용’이 주를 이루고 있어 교육내용 활용에 중점을 둔 그림책 읽기과정의 다양한 교수학습 방법에 대한 연구가 필요할 것으로 보인다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아기의 읽기지도의 기본원리에 대해서 설명해 보았다.
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학습 평가문항)
2. 사후평가
Ⅶ. 교수 전략 개발
2. 수업진행계획 및 본시 수업지도안 (3/4차시 교수-학습 지도안)
Ⅷ. 교수 자료 개발
1. 의상과 탈을 직접 보여줌으로써 주의 환기
2. 탈춤이 행해지는
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학습 등의 학생 중심의 지도 형태로 이루어진다. 이런 이유로 흔히 움직임 교육을 체육의 탐구 학습법의 한 유형으로 보기도 한다.
움직임 교육 모형은 모든 운동 내용을 총체적인 체제로 접근할 수 있는 이론을 제안해 주었고. 교수 단서 제
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학습단계
평점
관찰 평가
오스티나토를 신체로 표현 하였는가?
수업 중
잘함, 보통, 노력 필요
자기 평가
자신의 감상 태도를 점수로 표현해 보자
수업 정리
10점 만점
3. 판서계획(칠판활용계획)
4. 참고문헌(참고 사이트)
4학년 음악 지도안
3
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학습의 기본원리를 전제로 영유아 중심의 교수-학습과정이 이루어지도록 해야 한다. 영유아 교수-학습방법의 기본원리로는 놀이중심의 원리, 개별화의 원리, 탐구학습의 원리, 생활 중심의 원리, 통합의 원리로 나누어 볼 수 있다.
브레드캠
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수 있도록 해야 한다. 아동수학지도 방법의 중요한 핵심은 유아에게 다양하고 풍부한 학습 경험을 제공하여 직관력과 사고력을 길러 내는 것에 있다. 이때 아동수학지도에서 교사의 역할은 매우 중요하다. 교사가 아동수학지도에서 교수효능
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