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2, Korean Journal of Child Education and Care, 30 June 2019, pp. 145163. Crossref, doi:10.21213/kjcec.2019.19.2.145. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 놀이의 정의와 유형
2) 놀이의 인간 정서 발달과 학습에 미치는 영향
3. 결론
4. 느낀점 및 시사점
5. 참고문헌 및 자료
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자료집, 2001
김영희, 초등학교 교사들의 영양 및 영양교육에 대한 태도, 경인교육대학교교육논총, 2003
민숙자, 영양교사의 교수학습 능력 향상을 위한 연수 요구 분석, 강원대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2010
유은아, 영양교사의 영양교육
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지도내용
Ⅶ. 중등(중학교) 체육과(체육교육)의 지도방법
1. 기본 방향
2. 중점
3. 지도 방법
1) 기본 원칙
2) 영역별 지도 방법
Ⅷ. 중등(중학교) 체육과(체육교육)의 평가
1. 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방법
4. 평가
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지도 자료로 지도하는 것이 바람직하다고 본다.
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 연구사례
구분
교육부 시범
시 지정 시범
시 지정 시범
학교명
부산 장서 초등학교
서울 신성 초등학교
광주 제석 초등학교
주제
대화 중심의 교수학습 활동을
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수 있다.
교사의 언어적 지시를 통해 교통표지판의 종류에 대해 알 수 있다.
표지판을 구분할 수 있다.
교사의 언어적 지시, 신체적 지시를 통해 표지판을 구분할 수 있다.
단계
학습
내용
교수-학습활동
시간
(분)
자료 및 유의점
교사활동
학
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안전관리 체계강화
안전교육 교과서 개발
학교교육과정에 안전과목 신설
안전교육 프로그램 개발
동절기 화재 예방 활동으로 화재 위험요소제거
소방장비 사용법교육실시
안전교육 담당교사 보수 교육실시
참고자료: 한국산업안전공단
한
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교수님께 자세하게 여쭤 봐야겠다고 생각했습니다.
지도교사 평 :
보 육 실 습 일 지
실습생
지도교사
기관장
성 명
실습일 20 년 ○월 24일 금요일
날씨: 맑음
주 제
생일 잔치
목 표
생일을 맞이한 친구들과 즐거운 시간을 나눈다.
담당반명
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수업을 진행하는데 자신감을 갖고 있는 교사는 과학수업을 잘 진행할 수밖에 없다. 따라서 교사들은 위와 같이 자신의 과학교수 효능감을 점검해보고 부족할 경우 이를 증진할 수 있도록 지속적 학습을 해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 조형숙
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교수님께 자세하게 여쭤 봐야겠다고 생각했습니다.
지도교사 평 : 수고하셨습니다.
보 육 실 습 일 지
실습생
지도교사
기관장
성 명
김 희
실습일 2013년 3월 24일 금요일
날씨: 맑음
주 제
생일 잔치
목 표
생일을 맞이한 친구들과 즐거운 시
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지도 계획 및 재구성
5. 학습실태 분석결과 및 지도대책
6. 평가계획
Ⅲ. 이론적 배경
1. 학습 모형 - 일반 수업 모형
2. 수업에의 적용
3. 판서 계획
Ⅴ. 수업은 이렇게 진행됩니다.
1. 실과교수·학습과정안
2. 평가계획
3. 자료활용계획
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