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음악에 편중된 음악과 교육과정 안에서 국악을 배울 기회가 적었다. 때문에 국악의 이론이나 실기를 거의 모르고 있거나 잘 하지 못하고 있다.
초등학교 교사들에게 국악의 맛을 알고 느끼게 하는 국악교수, 학습자료를 충분히 제공해 주어야
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지도와 유아를 안내하고 친밀한 인간관계와 적절한 기록과 유아의 신체적, 심리적 안전과 보호 및 생활지도, 유아교육의 평가 및 보조직원의 지도, 부모와의 만남 등 수 없이 많은 일을 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아의 교수학습
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안전공단(2002), 생활주제와 함께 하는 안전교육, 한국산업안전공단 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 안전교육(안전지도)의 개념
Ⅲ. 안전교육(안전지도)의 필요성
Ⅳ. 안전교육(안전지도)의 목표
Ⅴ. 안전교육(안전지도)의 학습원리
Ⅵ. 안전교육(안
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학습 지도안 구안
(1) 교과(윤리, 국어, 수학, 사회, 과학, 영어)와 관련된 필독도서를 1권 이상 선정하고 계획적인 독서교육을 통해 실질적인 독서 습관 형성에 주력하였다.
(2) 1 교사 1 독서 교수-학습지도안을 수립하여 교과별 독서 학습자료
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학습지도계획서의 예시를 제시하자면 다음과 같다.
<학습지도계획서>
주제
유아를 위한 안전사고 예방
대상
회차
1
학습목표
교과
실습
학습주제
안전사고 예방의 필요성 인지와 안전수칙 학습
수업유형
강의 및 발표
교수학습자료
PPT자
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수업시간에 측정한 셔틀런 기록을 표시하여 그래프로 그려봅시다.
◇ 다음에 도전할 기록을 표시하고 실제 결과를 표시해봅시다.
6. 건강통지표(엑셀파일)
7. 학습지도자료
셔틀런을 활용한 게임
가. 셔틀런 이어달리기
◇ 준비물 : 배턴, 셔틀
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교육목표…………………4p
디스타 유아교육 프로그램의 자료구성…………………5p
운영방법……………………………………………………6p
평가방법……………………………………………………7p
결론
느낀 점
참고문헌
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수학활동자료
탐구생활: 수학적 탐구
(분류하기, 패턴 탐색)
평가 후 귀가
(13:50～14:00)
하루 일과의 평가 후 귀가
교통안전지도
후 귀가
건강: 안전하게 생활하기
7. 본시 교수학습 활동안
생활주제
동 물
일일주제
알에서 개구리까지
지도교사
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지도를 위한 학생 생활 지도에 대한 기초적인 이해 및 기술, 기초교과(읽기, 쓰기, 셈하기)지도방법에 대한 기초적인 이해 및 기술, 컴퓨터 활용능력, 교수-학습 지도 방법에 대한 기초적인 이해 및 기술, 교육관련 법령 및 행정적 사무처리에
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교수학습의 접근법
1)교수-학습의 개념
2)유아 발달 이론에 따른 교수학습 관점
2. 유아를 위한 교수ㆍ학습의 원리
1)구체적인 교수ㆍ학습
2)다양성 및 융통성 있는 교수ㆍ학습
3)주제중심 통합적 교수ㆍ학습
4)균형성 있는 활동 학습
5)탐
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