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유아교사의 인식연구, 총신대학교 교육대학원 석사학위논문
이경상(2017), 4차 산업혁명 시대를 이끄는 핵심 기술동향, KESSIA ISSUE REPORT 2017-03, 임베디드소프트웨어 시스템산업협회
이경아(2017), 4차 산업혁명의 관점으로 본 미술교육 전망. 미술
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유아교육연구, 25(2), 75-103.
김지은(2016). 유아교사의 자유선택활동 과학영역 운영개선을 위한 자기장학의 의미. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
유재경, 황지영, 박은미(2020). 2019 개정 누리과정을 반영한 유아교사 핵심역량 모델 개발.
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비교
① 인지발달이론과 정신분석이론의 공통점
② 인지발달이론과 정신분석이론의 차이점
2) 인지발달이론과 정신분석이론의 평가
① 인지발달이론의 교육적 시사점
② 정신분석이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육적인 체육활동에 참여한다.
Ⅵ. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
뱅크 스트리트 프로그램은 뱅크 스트리트 교육대학에서 운영하고 있는 프로그램으로, 작은 대학에서 운영하고 있지만 미국의 대표적인 영유아 보육ㆍ교육 프로그램의 하
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유아문학교육을 하는데 있어서 자발성을 고려한 접근을 하여야 한다. 문학 역시 예술이므로 음악이나 미술과 같은 부문에서처럼 악기를 다루는 방법이나 사물을 묘사하는 기술을 가르칠 수는 있지만 자신만의 느낌이나 독창성, 생각이 깃들
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교육과정에 대해 살펴보았다.
고려대학교의 주제통합교육 프로그램의 궁극적인 목적은 영유아의 전인적인 발달을 도모하여 영유아들이 건강하고 행복하게 생활하도록 하는 것이다. 그중 특히 영유아기 발달의 핵심이라고 할 수 있는 사회
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유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회), <유아교육학논집> 12권 1호. 2008 pp.135-164
웹페이지 http://kidsmom.80port.info/?keyword_uid=197188&content_uid=212712 I. 들어가며
II. 논의하기
1. 교육공학의 정의
1) 1장 교육공학의 정의 핵심내용
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유아의 특성에 따라 대인관계, 단기기억력, 집중력 등 적합한 방법으로 교육 및 관리를 실시하는 것을 말한다. 이 방법은 인권과 평등을 존중하며, 장애영유아의 인성과 능력 발전을 위해 노력하는 것이 핵심 가치이다. 개별 장애영유아와 일
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유아는 자신의 생각을 명확히 하고 타인과 공유하는 경험을 한다. 논문 : 수학 교육과정의 ‘핵심 개념’ 의미 고찰 및 국제 비교 13~15pg
마지막으로, 표현은 수학적 아이디어를 다양한 방식으로 나타내는 과정이다. 유아는 도형을 그리거나
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유아를 보호한다는 개념으로 인식되던 종래의 탁아에서 보호와 교육기능을 동시에 수행하는 보육으로 관점이 바뀜에 따라 보육을 담당하는 보육교사의 역할과 이에 요구되는 자질도 변화하게 되었다. 즉 영유아의 신체적 욕구를 만족시켜
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