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구성에 대한 재인식 모색, 한국 보육학회지.
김명숙(2007). 혼합연령, 팀티칭 학급에서의 교사역할: 문화기술적 연구. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
김성옥(2000). 생태중심 유아교육에 대한 교수·원장 및 교사의 인식에 관한 연구
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놀이치료의 개념
(1) 놀이치료의 정의
(2) 놀이치료의 목표
2. 놀이치료의 이론적 배경
3. 놀이치료의 대상 및 필요성
(1) 놀이치료의 대상
(2) 놀이치료의 필요성
4. 놀이치료자의 역할
(1) 놀이 치료자의 태도
(2) 놀이 치료자의 역
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놀이의 교육적 고찰
1)피아제와 인지발달
2) 상상력과 놀이
3) 위니캇의 놀이이해
4) 놀이의 신학적 해석
① 놀이신학이 태동되기 까지
② 놀이의 종교적 기능
5) 놀이의 사회적 기능 및 정서
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유아의 놀이행동을 객관적으로 정확하게 관찰한다.
②놀이관찰의 목적, 주제를 분명하게 정하고 관찰한다
③관찰대상을 정하여 관찰한다
④놀이지도에 지장이 없는 한 관찰즉시 기록한다
⑤지속적으로 관찰한다
관리자의 역할
가. 정
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점에서 보다 사회성이 발달된 놀이이다.
협동놀이
목표한 바를 이루기 위해 조직된 집단에서 이루어지며, 집단 구성원들에게 서로 다른 역할이 분담된다.
집단에 대한 소속감이 분명하며 집단을 주도하는 한 두명의 리더가 있다. 없음
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유아편, 서울 : 국민생활협의회
▷ 양옥승(1997), 다문화주의 관점에서 본 유아교육과정, 한국어린이 육영회, 유아교육 교사 일반연수자료
▷ 유아 체육 연구회(1990), 유아 체육, 서울 : 경인문화사
▷ 지성애(1995), 유아 놀이 지도, 서울 : 정민사&
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놀이(사회극, 소시오드라마)의 발달
Ⅱ. 사회극놀이(사회극, 소시오드라마)의 정의
Ⅲ. 사회극놀이(사회극, 소시오드라마)의 특징과 기능
Ⅳ. 사회극놀이(사회극, 소시오드라마)의 기법
1. 역할연기(role playing)
2. 역할전환(role reversal)
3.
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유아가 적극적으로 주제에 대하여 생각하고 이를 실천해 볼 수 있는 환경을 제공해야 한다. 또한, 질문에 대해 함께 해결해나가며 과학활동 과정 중에 적절한 정보를 제공하여 유아의 사고가 확장되고, 변화될 수 있도록 돕는 안내자의 역할
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놀이 등)
④ 역할놀이 영역- 넓은 장소에서 폭넓은 소재와 자료로 다양한 극 놀이가 이루어지도록 한다.
참고문헌
전남련 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
조성자, 김정은 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 창지사 2014
류현수,
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유아교육기관의 원장과 교직원, 교사로서 기관 설립 및 운영관리에 있어 최소한의 시간, 금전, 노력으로 목적을 달성하기 위해 모든 집단에서 기관장과 교직원의 역할이 요구된다. 기관을 운영한다는 것이 주먹구구식이라면 참다운 운영이라
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