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언어발달에 있어서 사회적 맥락이 중요하며, 부모나 교사의 역할을 강조하여 언어습득 지원체계(Language Acquisition Support System: LASS)라 하였다. 어린 유아와의 상호작용에서 부모는 엄마식 말투(matherese)를 사용하는데 이는 짧고 간단히, 고음으로
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아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012 1. 자기이해의 발달
1) 자아개념
2) 자아존중감
3) 자기효능감
4) 자기통제
5) 사회인지와 타인이해
2. 도덕성발달
1)
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유아 사회교육의 이해
차경수 외 2명(1997), 유아사회교육, 학문사
Wadsworth,Bar(1976), ‘피아제의 인지 발달론’, 배영사 Ⅰ. 유아교육
Ⅱ. 유아지각과 지식의 발달
1. 지각 발달
1) 형태재인
2) 높이지각에서의 운동경험의 역할
2. 초기 지식
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아동발달의 이해」. 학지사.
김현주. (2020). 「영아기 발달과 부모 역할」. 교육과학사.
이영미. (2021). 「발달심리학: 영아기의 발달적 특징과 환경적 영향」. 서울: 학문사.
최진영. (2022). 「영유아 발달을 위한 민감기와 환경적 자극의 중요성
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행동하는지에 대한 구체적 행동을 보며줌으로서 모방학습이 일어나게 해야 한다.
다. 아동들에게 자신의 성별은 무엇인지 꾸준히 알려주고, 성별에 맞는 발달학적 정보나 지식을 지속적으로 전달해야 한다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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유아는 놀이친구들과의 사회적 상호작용을 통하여 점차 자기중심적 언어에서 탈피해, 사회적으로 적절한 언어를 사용하는 방법을 터득하게 되며, 의사소통 능력을 발달시키게 된다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 유아기 사회인지발달과 언어발달의
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발달심리학. 서울: 시그마프레스.
박정애 (2020). \"비고츠키 이론에 기초한 유아교육 프로그램 개발 연구.\" 한국유아교육학회지, 26(4), 55-75.
신현숙 (2018). 영유아 교육과정과 평가. 서울: 교육과학사.
오경숙 (2016). \"피아제 인지발달이론과 유아
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유아기는 특히, 언어발달의 결정적인 시기에 해당되며 언어는 개념적 사고나 논리적 사고와 같은 인지적 활동의 매개체로서 어린 시기부터 시작하여 유아의 성격이 형성되기까지 사회적, 가치 태도 등을 동화하고 전달하는 중요한 역할을 한
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아동발달과 상담, 학문사
정옥분(2004) 전생애발달의 이론, 학지사
이근홍(2006) 인간행동과 사회환경, 공동체 서론 : 영유아기 발달특성
1. 영유아기 발달특성
(1) 신체적 발달 (신체변화와 운동발달)
(2) 운동발달
(3) 인지발달
(4) 사회적
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유아기 교육의 중요성
1.1. 신체적 발달 지원
1.2. 정서적 발달 촉진
1.3. 사회적 기술 함양
1.4. 인지적 발달 증진
2. 교사의 역할
2.1. 안전한 학습 환경 조성
2.2. 개별화된 교육 제공
2.3. 긍정적 관계 형성
2.4. 부모와의 소
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