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유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회적이론
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아동교육에 함께 참여하는 것은 대단히 중요한 과제이다. 즉 교육에 있어서 부모는 아동의 안내자와 조력자 역할을 할 수 있어야 하며 그에 따른 아동이 자발적으로 할 수 있는 습관과 용기를 주어야 한다.
Ⅲ. 결론
인간발달단계에서 유아기
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유아발달, 창지원
안경숙(2016) 영유아발달, 공동체
신명희 외(2017) 발달심리학, 학지사
조성연(2006) 영유아 보육의 이해, 학지사
윤희경 외(2005) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
정미라 외(2006) 자녀양육과 부모역할, 양서원
구광현 외(200
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인지주의의 주요 내용와 관점, 그리고 나의 보육관 등에 대하여 기술해 보았다. 어떠한 이론과 관점이 현대보육에 더욱 효율적이라고 판단내리기 보다는, 영유아의 발달적 특성과 기질, 보육현장의 특수성을 감안하여 보육현장에 이러한 이
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인지가 발달함에 따라 아동은 점차 어떤 특성, 대상 또는 행동은 전형적으로 남성 또는 여성에게 국한되어 적용된다는 성역할 지식을 획득하게 된다. 성역할 지식이 획득되면서 아동은 성고정관념을 갖게 된다.
(3) 성고정관념
성고정관념(gend
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발달 특성과 영아기 자녀를 둔 부모의 역할에 관하여 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 발달특성
1) 신체발달
2) 언어발달
3) 지각 및 인지발달
4) 정서발달
5) 사회성 발달
2. 영아기 자녀를 둔 부모의 역할
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인지ㆍ사회ㆍ정서 발달 지원 프로그램”, 2008
- 홍미영, “문학 및 도서대여 활동이 유아의 언어능력발달에 미치는 영향”, 아주대, 2008
- 원미정, “책 읽어주기 수업이 유아의 언어발달 및 도서관 이용과 부모의 도서관 인식에 미치는 영향에
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유아의 정서 발달과 부모의 역할. 한국아동발달연구, 39(2), 123-145.
정민주. (2017). 영유아 교육과정의 이해. 서울: 교육과학사. "목차
1. 서론
2. 영유아의 신체 발달 과정
3. 영유아의 인지 발달 과정
4. 영유아의 정서 발달 과정
5. 영유아의
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인지 찾아내야 한다. 그런 다음 버릴 수 있는 것과 수용할 수 있는 것을 찾아내어 이미지를 변화시켜 나가는 것이다.
이러한 사실을 기초로 하여 상담자로서의 부모역할은 우선 자녀의 성장, 발달에 대한 지식을 갖추고 자녀의 학교생활과 사
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발달심리학, 학지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학지사
이경화(2001) 아동발달과 상담, 학문사
정옥분(2004) 전생애발달의 이론, 학지사
이근홍(2006) 인간행동과 사회환경, 공동체
곽경희, 유아의 성역할 고정관념 발달에 관한 연구, 국민대 교
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