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특수교육 전공과정의 개설과 8개의 특수교육교사 양성대학에 대학원을 설치하여 현직교사 연수과정을 개설하는 등 대학원 중심의 교원양성 체제로 전환될 것이다. 그리고 다양한 특수교육 수요를 충족시키기 위해 학습도움실(통합교육) 교
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교육진흥법 시행령 제 3조에 규정된 시도특수교육운영위원회 혹은 동 시행령 제 4조 2항에 규정된 시군구특수교육운영위원회를 활용하되, 이를 좀 더 활성화하는 방안이 강구되어야 할 것이다.
6) 행정적 측면의 적극적인 지원
학교에서 통합
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사는 협력적으로 장애유아의 요구에 적합한 교육과정의 개발과 운영을 하게 되었다.
4. 특수학급유아의 부모는 통합교육의 중요성과 또래와의 상호작용을 하는 기술에 대하여 알게 되므로 지역사회 안으로 한 걸음 더 나아가게 되었다.
5. 일
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특수교육진흥법에 대한 인지도가 더 높음을 나타냈다. 둘째, 시설어린이집이나 놀이방에 종사하는 보육교사들은 국공립 어린이집 보육교사들보다 완전통합교육에 대해 좀 더 긍정적인 상관관계가 있음을 보이고 있다. 셋째, 교육적 배경일
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유아를 위해 최대로 통합적인 조기교육적 개입을 위하여 지역사회 및 일반 시민에 대한 계몽의 질적 향상이 있어야 한다.
※참고문헌
교육부編(1998. 9월). 특수교육 연차보고서(1998년 정기국회 보고자료). 교육부,
pp. 1～99.
교육부국립특수교
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특수교육진흥법에 대한 인지도가 더 높음을 나타냈다. 둘째, 시설어린이집이나 놀이방에 종사하는 보육교사들은 국공립 어린이집 보육교사들보다 완전통합교육에 대해 좀 더 긍정적인 상관관계가 있음을 보이고 있다. 셋째, 교육적 배경일
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특수교육진흥법에 대한 인지도가 더 높음을 나타냈다. 둘째, 시설어린이집이나 놀이방에 종사하는 보육교사들은 국공립 어린이집 보육교사들보다 완전통합교육에 대해 좀 더 긍정적인 상관관계가 있음을 보이고 있다. 셋째, 교육적 배경일
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유아의 성장, 발달에 도움이 되는 적절한 환경과 교육과정을 통해 건전한 인간을 육성하고자 한다. 생활주제(단원중심) 프로그램에서는 유아의 연령별 단계에 적합한 생활주제를 선정하여 교육한다. 생활(단원)중심 통합교육과정의 활동특성
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유아의 창의적 표현능력 발달에 미치는 영향에 관한 비교연구 (김현지) , 성균관대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공 Ⅰ.들어가면서
Ⅱ.들어가서
1.배경
(1)레지오 에밀리아 접근법의 개발 이유
(2)이론적 배경
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교육의 과제. 대학원연구논집. 동국대학교대학원,28,203-228.
김비환 (2017). ‘한국사회의 문화적 다양화와 사회통합: 다문화주의의 한국적 변용과 시민권 문제,’ 「법철학연구」제10권 제2호 : pp317-348 1.서론
2.다문화가족의 개념
3.다문화
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