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교육과교수협의회, 한국국공립유치원교원연합회, 한국유치원총연합회, 전국사립유치원연합회)이 2010년에 공동으로 발표한 유치원 교사 헌장과 유치원 교사 강령(Appendix B), 그리고 한국어린이집총연합회(구 한국보육시설연합회)가 2011년에
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어린이집과 유치원에서 놀이 중심 교육과정이 실시되도록 즉, ‘놀이가 충분히 이루어지도록’ 편성하여 운영해야 하는 것을 강조했다.
2) 교수/학습
: 교수 및 학습 부분에서의 가장 큰 변화는 기존 누리과정에서 교사가 직접 수행해야 하는
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어린이집과 유치원에서의 많은 사건사고를 접하게 되는데 아이러니하지 않을 수 없다. 앞으로 교직원 양성기관에서도 질적으로 향상할 수 있도록 강회되어 가고 있지만, 교직원 양성기관에서도 많은 연구를 하겠지만 교직원의 꿈을 가진 교
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물 올리기
영어활동
(주제별 일상생활 회화)
*Part 3 - 모양에 대해 말할 때
이건 어떤 모양이니? What shape is it?
신앙생활 발달
감사하는 어린이
언어발달
존대말 사용하기, 반대말 놀이
인지발달
크다, 작다, 카드분류놀이, 덧셈,
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교육과정
4) 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
5) 한국 현장에서의 프로젝트 문제점
2. 포테이지 프로그램
1) 포테이지 프로그램의 배경
2) 포테이지 프로그램의 원리
3) 포테이지 프로그램의 교육 내용 및 활동
4) 포테이지 프로그램에서
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어린이집 활동실 환경구성 ① 실내놀이 공간 ② 실외놀이 공간 ③ 교구와 자료3, 연령별 활동실 환경구성 문제4, 활동실 환경구성의 문제 가. 흥미영역별 환경구성의 문제점
나. 흥미영역별 비품구비의 문제점5, 영아전담보육시설의 개
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교육과정 과학과의 전통적 평가와 수행평가의 비교 사례연구(석사).조선대학교
-김태연, (2011). 유아 조형활동의 포트폴리오 평가 현황 및 개선방안 연구(석사).경희대학교
-박미옥, (2012). 유아평가의 실태와 교사의 인식과 관계 연구(석사).가
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국공립 교육기관에서 근무하는 유아특수교사의 「2019 개정 누리과정」에 대한 인식: 유아놀이 중심 교육과정을 중심으로] 2020. 20권 3호. 유아특수교육연구 83p ~ 112p
윤민아, 한유진, 김호 [디지털 활용 교육 경험을 통한 유치원 교사의 디지털
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유치원 및 어린이집은 유아발달 수준을 고려한 정상적인 교육과정 운영보다는 학부모 요구에 영합하는 부적절한 교육(문자, 특기, 영재, 영어교육 등) 실시
5) 교원의 자질격차 및 근무여건 열악
교사양성체제의 이원화로 인한 교사 자질 격차
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교육과 보육이 진행되었다. 누리과정은 유아가 기본 운동 능력을 기르고, 건강에 대한 바른 태도를 가지며, 기본 생활 습관을 형성하고, 안전하게
행동하고 생활하는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 유치원과 어린이집의 모든 만 5세 유아들
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