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유치원과 사립유치원으로 구분되는데, 국공립유치원은 국가나 지방자치단체가 설립·경영하는 유치원이며 사립유치원은 법인이나 개인이 설립·경영하는 유치원이다. 공립유치원의 경우 다시 시립과 도립으로 세분화할 수 있다.
어린이집이
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유치원과 어린이집은 많은 점에서 유사점을 가지고 있다.
첫째, 3세 이상의 유아를 주 대상으로 한다.
둘째, 국공립기관보다 사립기관이 많다.
셋째, 유아교육과정과 보육프로그램이 비슷하다
넷째, 저소득층을 위한 교육 및 보육비 지원이 제
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국공립과 사립, 민간 어린이집 간에는 모집 방법에서 차이가 있으며, 특히 국공립 기관은 사회적 배려 대상자를 우선적으로 선발하는 점이 중요한 차이이다. 유치원과 어린이집의 통합은 단순한 제도적 변화가 아니라, 교육과 보육의 목표를
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유치원에 비해 부족하지 않음을 알 수 있다.
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Ⅰ. 서 론
처음 과제를 받고.. 어떤 기관과의 비교를 할까 많이 고민을 했었다.
사립 유치원과 병설 유치원과의 비교, 가정탁아와 국공립 어린이집의 비교, 유치원과 어린이집의 비교, 유치원
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어린이집 연합회 홈페이지
조복희, 김현지, 양연숙 외 2명 저, 보육학개론, 교육과학사, 2015
오은순 저, 보육학개론, 양서원, 2015
이순형, 이혜승, 이성옥 외 2명 저, 보육학개론, 학지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원보다 어린이집에서
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어린이집 평가의 법적 근거는 영유아보육법에 있다. 유치원 평가의 권한은 교육감에게 있으며 평가 대상은 국공립유치원과 사립유치원이다. 평가방법은 정량평가로 이루어진다. 어린이집 평가는 한국보육진흥원을 중심으로 이루어지며 모
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유치원의 시설설비
1. 유아 교육 기관 시설의 위치 및 건물의 구조
2. 실내 기본 시설
3. 실내 설비
4. 실외시설
5. 실외 공간 배치 및 설비
교육과정의 편성. 운영 및 교수학습방법
1. 유아 교육 과정의 계획
2. 교육 과정의 계획
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유치원(1995). 장애아 통합 교육에 관한 연구 보고:총신대학 부속 유치원 통합교육을 중심으로. 총신대학 부속 유치원
박분희(2001).어린이집에서의 장애유아 통합교육에 관한 연구.단국대학교 행정 법무 대학원 석사학위논문
*목 차
Ⅰ. 서 론
1
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어린이집 아동학대 연평균 1천 건 육박…민간이 국공립 4.5 배’, 2021.10.20
·뉴시스, ‘상습 아동학대, 엄벌 받는다…양형기준 범위 추가’, 2021.10.12
·YTN(김다연 기자), ‘아동학대 신고는 늘었는데...전담인력·쉼터는 턱없이 부족’, 2021.10.13
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박은혜(2008). 특수아동교육. 서울 학지사
총신대학 부속 유치원(2005). 장애아 통합 교육에 관한 연구 보고:총신대학 부속 유치원 통합교육을 중심으로. 총신대학 부속 유치원 장애아 통합보육을 위한 외부 지원 방법에 대해 논하시오.
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