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자기결정권 존중
5. 보육, 환경, 복지, 교육 등 생활상의 영역 중 하나의 예로서 보육영역
1) 공공보육시설 확충 및 보육비 부담에 있어서 사회적 부담원칙의 강화
2) 보육정책결정과정, 보육행정에 대한 시민참여의 보장
3) 보육시설 운영에
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관계
년 월 일
학 력 / 경 력 사 항
발 령 청 유치원방과후전담사 자기소개서,유치원방과후전담사 자소서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기
5. 방과후 전담사로서의 포부
6. 이력서
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어린이집 원장 지원 자기소개서
1. 본인의 경력과 관련 경험을 구체적으로 기술해 주세요.
2. 어린이집 운영 및 관리에 있어 가장 중요하다고 생각하는 가치와 이를 실천한 사례를 서술해 주세요.
3. 어린이와 부모님, 교직원 등 다양한 이
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보육교사는 우리사회와 교육 현실을 바르게 직시할 수 있는 안목이 있어야 한다. 넷째 보육교사는 영유아들의 요구와 발달 수준을 정확히 이해하고 판단할 수 있는 관찰평가 능력이 있어야한다. 다섯째 보육교사는 자기 발전을 위해 스스로
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방향지도가 필요한 것으로 보인다. 아동관찰일지 9월 만5세 유아관찰일지-평가인증 유아 관찰일지서식에 맞추어 영역별 관찰내용과 관찰평가를 작성(어린이집 관찰일지,유치원관찰일지,평가인증관찰일지)교육실습일지,보육실습일지
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교사의 역할
6. 유아교사의 역할
Ⅴ. 어린이집 방문 (영재 어린이집)
1. 원아 현황
2. 교직원 현황
3. 교재교구 현황
4. 교육 프로그램
Ⅵ. 연간, 월간, 주간, 일일 보육교육 활동
1. 연간 보육교육 활동
2. 월간 보육교육 활동
3. 주간 보
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보육교사의 자질 및 자기개발욕구가 교사전문성에 미치는 영향. 광주여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김현란(2015). 유치원 원장이 요구하는 유아교사의 모습. 중부대학교 박사학위논문. 김혜경, 고미애(2014). 보육교사론. 서울: 창지사.&n
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보육과정에 기초한 영유아보육과정, 서울 : 학현사
최국남, 박순이 공저(2003), 교사를 위한 유아교육과정, 서울 : 동문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
⑴ 개정 유치원 교육과정과 표준 보육과정의 성격
① 개정 유치원 교육과정의 성격
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자기발전의 힘’, ‘준비된 환경’, ‘관찰자로서의 교사’, ‘자기활동’의 개념을 활용하여 설명하시오.
7. 아동중심교육과정의 개념을 제시하고, 아동중심교육과정이 지니는 특성을 3가지 선택하여 구체적으로 설명하시오.
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자기발전의 힘’, ‘준비된 환경’, ‘관찰자로서의 교사’, ‘자기활동’의 개념을 활용하여 설명하시오.
7. 아동중심교육과정의 개념을 제시하고, 아동중심교육과정이 지니는 특성을 3가지 선택하여 구체적으로 설명하시오.
8. 유아교육
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