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유치원 교육과정 및 누리과정의 변천
제4장 표준보육과정의 변천
제5장 유아교육과정의 구성
제6장 유아교육과정의 운영: 교육목표
제7장 유아교육과정의 운영: 교육내용
제8장 유아교육과정의 운영: 교수학습방법
제9장 유아교육과정의 운영
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- 중략 - 5장 영유아교유과정의 계획과 구성
6장 영유아교육과정 운영(I) : 영아와 걸음마기
7장 영유아교육과정 운영(II) : 유아기
8장 유치원 교육과정과 표준보육과정
9장 누리과정
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
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실마리로 사용한다.
- 중략 - 4장 영유아교육과정의 모델과 접근법
5장 영유아교유과정의 계획과 구성
7장 영유아교육과정 운영(II) : 유아기
8장 유치원 교육과정과 표준보육과정
9장 누리과정
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
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안내, 다음세대, 2002
박상미, 아이는 유치원에서 세상을 배운다, 예담, 2010
김혜금 외 11인, 보육과정, 서울: 창지사, 2006
여성가족부, 표준보육과정 연구, 2005 1. 건강생활
2. 건강생활의 목표
3. 건강생활에 따른 교실환경
4. 결론
참고문헌
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유치원 마당을 그리고 “여기 친구들이 뛰어놀고 있어요”라고 설명한다. 찰흙으로 길쭉한 모양을 만들며 “이건 버스예요. 사람들이 타고 가요”라고 말한다. 음악 시간에 손을 들고 좌우로 흔들며 리듬에 맞춰 움직인다. 만들기 시간에 색
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표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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○○가 벽을 보고 있다 돌아서며 우리 반 꽃이 피었습니다!라고 말한다. ○○가 지켜보다 △△, 나와! 너 움직였잖아.라고 말한다. △△가 웃으며 ○○의 손을 잡는다. 다시 ○○가
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유치원 교육을 진보주의적 생활중심 교육 형태로 변화시키는 계기가 되었다.
- 교육내용은 유치원 규정에 있는 바와 같이 유희·창가·담화와 수기의 과목이었다.
- 중략 - 8장 유아교육과정과 표준보육과정
9장 누리과정 (만 3세 ~
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유치원 교육을 진보주의적 생활중심 교육 형태로 변화시키는 계기가 되었다.
- 교육내용은 유치원 규정에 있는 바와 같이 유희·창가·담화와 수기의 과목이었다.
- 중략 - 8장 유아교육과정과 표준보육과정
9장 누리과정 (만 3세 ~
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유치원 교육을 진보주의적 생활중심 교육 형태로 변화시키는 계기가 되었다.
- 교육내용은 유치원 규정에 있는 바와 같이 유희·창가·담화와 수기의 과목이었다.
- 중략 - 8장 유아교육과정과 표준보육과정
9장 누리과정 (만 3세 ~
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누리과정에서 추구하는 목적은 “유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 민주시민의 기초를 형성하는 것”이라고 제시하고 있으며, 제 3차 표준보육과정의 목적은 “영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주시민으로서의 자질을 길
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