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표준보육과정이 지닌 문제점과 누리과정 시행 확대에 따른 재정의 어려움, 연일 잇따른 어린이집 아동학대 문제 등은 다양한 욕구 계층에서 가장 우려하는 문제로 부각되고 있으므로 사회, 국가, 시민이 함께 개입하여 사회문제로 인식하되,
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13. 레지오 에밀리아 접근법의 우리나라에의 적용
14. 유아교육 이탈리아. 한국 차이점
15. 레지오 원칙 17가지 (Introduction)
16. 레지오 에밀리아 접근법을 통한 유아미술교육
17. 레지오 에밀리아 접근법에서의기록(Documentation)의 효과
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유치원, 어린이집 교사가 이러한 누리과정에 대해서 인지를 할 시간적 여유가 보장이 되는 것 또한 문제로 다가오게 된다. 물론 이러한 누리과정은 당연히 좋은 일이지만, 좀 더 안정적으로 시행할 수 있도록 정부차원에서 열심히 박차를 가
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유치원 운영관리」. 서울: 창지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영ㆍ유아 보육기관에서의 의사결정의 개념
2. 영ㆍ유아 보육기관에서의 의사결정의 특징
3. 영ㆍ유아 보육기관에서의 의사결정과정
4. 영ㆍ유아 보육기관에서의 의사결정과정
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누리과정의 생활 주제 중 "우리나라"에 기초한 만 5세 단위활동 교육계획안을 작성하시오.
1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활주제 <우리동네>
3. 주간교육계획안
4. 일일 교육계획안 1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활
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유치원은 교육부인데 보육시설은 보건복지부에서 여성부로 이관되었다가 다시 보건가족부로 재편성되는 우왕좌왕 하는 것 외에는 차이점이 별로 없다고 볼 수 있다. 보육시설이 교육에 초점만을 두고 있는 유치원과의 차별성을 갖고 수요자
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표준보육행정시스템)에 의한 보조금 신청 및 회계보고 의무
- 보조금은 e-보육(표준보육행정시스템)에 의해 신청하여야 한다. 또한, 종사자 인건비 및 기본보조금은 재무회계규칙에 의한 회계보고를 하는 시설에 한하여 지원한다.
*표준 보육
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누리, 1999.
곽노의, “유아교육 개혁모델로서 자유 발도르프 유치원교육 탐색”, 열린유아교육연구, Vol.3.
김정임,『발도르프 유아교육에 대한 이해』, 학지사, 2006.
이기숙,『유아교육과정』, 교문사, 2008.
정윤경, 『발도르프 교육학』,학지사
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표준화된 검사
(2) 부모평가
3. 평가 결과의 활용
① 영유아의 장점과 단점을 파악하게 하여 영유아의 욕구를 만족시킨다.
② 교사는 각 영유아의 여러 자료를 기록 정리하면서 개개 영유아에 대해 보다 깊이 생각해 볼 기회를 가진다.
③ 문제
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유치원 운영관리, 형성출판사, 1991.
6. 조성일, 장선철, 유아교육기관운영관리, 동문사, 2000. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아보육법에 따른 지도자의 자격 기준
1) 시설장(원장)의 자격기준
2) 보육교사의 자격기준
(1) 보육교사
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