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11, 1995
군주는 백성과 함께 즐거움을 누린다"라는 말이 있다. 즉 경영자가 권력을 가진 지배자로서가 아니라 종업원들을 가장 중요한 자원으로 인정하고 그에 따라 행동할 때 유능한 인재를 확보할 수 있고 종업원들의 업무의욕을 높일 수 있
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유·아동의 인성발달에 관한 연구, 명지대학교 사회교육대학원, 2014.
이정수, 스포츠 활동 참여가 청소년들의 인성 및 도덕성 발달에 미치는 영향, 경기대학교 대학원, 2011.
오민석, 초등학생 태권도 수련이 인성교육과 신체적 자기개념 및 학
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17, 유엔 지속가능목표(SDGs) 이행을 위한 데이터 세분화방향, 한국보건사회연구원
하재웅, 2016년, 우리가 사는 세상의 전환, 2030년까지의 적정기술 발전 의제: SDGs의 프리즘으로 적정기술 이해하기
박현영, 2013, 임상간호사의 근거기반실무 실행
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유페이퍼, 2015
강병철, 백조연 외 3명, 성소수자_LGBT(Q), 알마, 2018
제프리 디스티 크로익스, 계급-소외-차별, 책갈피, 2017. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 - <우리사회 성소수자(트랜즈젠더)의 현주소>
1. 숙명여대에 정시 합격하였으나, 일부의 입학
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자기 반성을 하려고 노력하였다.
매우 잘했음
만족스러움
노력을 요함
⑦
부족한 것을 보충하려고 나름대로 노력했다.
매우 잘했음
만족스러움
노력을 요함
5. 이번 학기를 마치면서
<참고>자기 평가에서 효과적인 교수의 특징
1. 학생 편
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1) 서론
(2) 동기의 의미 및 기능
2. 동기에 영향을 미치는 인지적 요인 중 자기효능감의 의미 및 그 기능을 설명하라.
(1) 서론
(2) 자기효능감의 의미 및 기능
3. 동기에 영향을 미치는 환경적 요인 중 유인가가 갖는 문제점인 목표갈등
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1992
* 박성택, 수학학습전략탐색, 대한수학교육학회, 1993.
* 유병림외 2인, 수학과 교육의 이론과 실제, 동명사, 1995
* 김영환, 환경중심 수학과 학습지도 프로그램Ⅰ, 국립특수교육원, 1997
* 양순열, 제7차 교육과정 개정의 기본방향, 국립특수교
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1. 국어과목-읽기 영역 평가
2. 독서과목평가
Ⅷ. 향후 독서평가의 대안
1. 읽은 내용 말해 보기
1) 정확하게 말해보기
2) 자기 나름대로 재미있게 말해보기
3) 자신의 느낌이나 감상을 섞어 말해보기
2. 질문 만들기
1) 질문의 세 유형
2)
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유평(1998), 인간행동과 사회환경
○ 이현수(1985), 이상행동의 심리학 전정판, 대왕사
○ 홍대식 역(1984), 심리학개론, 박영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심리학의 개념
Ⅲ. 심리학의 분야
1. 생리 및 동물 심리학
2. 지각 및 인지 심리학
3. 학습 및 발
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1>
이야기내용 짐작하기
.교과서의 제목을 보고 이야기를 짐작하게 한다.
<활동2>
'도대체 누굴까'를 읽고 내용 파악하기
.내용을 파악하기 위해 질문한다.
-유빈이가 누군가가 자기를 놀리고 있다고 생각한 이유는?
이야기를 듣고 느낌
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