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1)특성 연구 개관
예로부터 사람들은 역사는 소수의 뛰어난 위인들에 의해 만들어지며 그러한 위인들은 남다른 뛰어난 자질이나 특성을 타고난다고 생각
따라서 리더십 연구는 위인들에 관한 연구로부터 시작
1)특성 연구 개관
리더십에
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앞선다. 이런 인간형을 지도자의 유형으로 적용시켜 보면, 지도자가 중요한 결정에 앞서 얼마나 고뇌하고 어떻게 결단하는가를 척도로 삼을 것이다.
고뇌와 결단의 리더십 유형
결단
고뇌
고
저
고
진정한 리더십
(고뇌에 찬 결단)
햄릿형 리
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기능들은 지도되는 집단의 종류와 성격에 따라 그 중요성이 달라지지만, 일반적으로 모든 지도자들은 다양한 기능들을 어느 정도까지는 수행하지 않으면 안된다. 먼저 리더십의 지도적 기능을 다음의 세 가지 측면에서 살펴보고 여타의 기능
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대로 제대로 진행되는지, 그 문제가 무엇인지를 관찰, 조사, 그리고 분석해 나가면서 프로그램에 대한 지속적인 평가와 보완이 이루어져야 한다. 리더십 개발 효과는 단기간에 이루어질 수 없으므로 행위학습의 효과가 나타날 수 있는 적정시
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(5)피들러의 상황 이론의 한계점
-피들러의 이론은 실증연구에 바탕을 둔 것으로서 실천지향적이기는 하나 LPC점수의 의미가 명확하지 않을 뿐 아니라, 리더십의 유효성에 대한 이론적 설명이 결여 되어 있다는 비판을 받고 있는 데 , 여러
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리더로서의 가능성을 열어줍니다. 이를 통해 우리는 개인의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있으며, 조직과 사회의 발전에 기여할 수 있습니다.
비결정론적 관점은 리더십을 보다 넓은 시각에서 이해할 수 있는 기회를 제공합니다. 교육, 경험, 환
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인 역량을 높일 수 있고 조직몰입에 더 많이 기여할 수 있다.
이는 조직의 성공과 생존에 있어서 결정적인 역할을 한다.
따라서 효과적인 리더십은 조직의 방향성을 결정하고 실행하기 위해 필수적이고 이를 통해 조직은 경쟁력을 유지하고
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의 모습은 어떤 당의 주류세력으로서 이끌어 오기보다는 자신의 정치적 소신을 믿고 한걸음씩 나아가는 것이었다. 인권변호사로 청문회 스타로 많은 일들을 해왔지만 아직까지 그의 리더십은 어떠한 것이라고 말하기에는 이른단계 인 것 같
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부 그리고 웰치가 서로서로를 지지하며 혁신과 변호에 과감한 투자를 이어나갈수 있었던것이라는 생각이 든다.
Ⅲ. 결론
지난 100여년 동안에 우리의 사회는 다양하고 많은 리더십의 연구를 통하여 리더십의 이론들을 개발하고 구축해왔다고
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거움을 느낀다.
자료
동화책, 앞치마, 접시, 여러 가지 과자들, 초코볼, 쿠키, 잼, 초코시럽, 숟가락
리더십
관련 요소
배려, 존중, 협력
활동방법
1. 사전 활동: 동화 <진짜 동생> 감상하기
- 지즐레트는 왜 진흙 속을 뒹굴었나요?
- 지즐레트
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