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교육훈련의 효과성을 높이는 토대를 이루고 있다.
최근 5년간의 성과가 인적자원관리의 중요성과 그 결과를 말해주고 있는 것이다.
*결론 &나의 견해
종합적인 결과 유한킴벌리는 경영면에서나 종업원관리에서나 사회적평판 모두 성공했다
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교육 훈련 시간
3-4. 직무교육
3-5. 경력관리 프로그램
3-6. 교양교육
3-7. 평생학습체제의 효과
4. 혁신경영의 사회적 확산
4-1. 회사 및 공장에 대한 벤치마킹 및 현장 견학
4-2. 혁신경영 주체에 대한 교육 실시
4-3.
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교육, 윤리, 환경에 중심을 둔 경영을 해야 한다. 1.서론
2.유한킴벌리 소개
①유한킴벌리의 역사
②유한킴벌리의 사업분야
3.CEO 문국현과 4조 2교대
4.4조 2교대제 소개
①근무편성
②Cycle
5.유한킴벌리의 경영철학과 정책
①인
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교육, 윤리, 환경에 중심을 둔 경영을 해야 한다. 1.서론
2.유한킴벌리 소개
①유한킴벌리의 역사
②유한킴벌리의 사업분야
3.CEO 문국현과 4조 2교대
4.4조 2교대제 소개
①근무편성
②Cycle
5.유한킴벌리의 경영철학과 정책
①인
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유한킴벌리의 신입직원 훈련의 가장 마지막 부분은 유한킴벌리의 5가지 경영원칙인 ‘인간존중, 고객만족, 사회공헌, 가치창조, 혁신주도’를 이해시키는 교육을 한다. 그리고 이 교육 이후에는 모든 신입사원들에게 사명서를 쓰도록 하고
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교육대 테크노인력개발전문대학원 ㆍ 최철락 I. 서론
II. 지식근로자와 평생학습체제
1. 지식근로자 육성의 필요성
2. 평생학습체제의 구성 요소
3. 학습지원체제의 유형
III. 지식근로자육성 사례분석
1. 유한킴벌리의 평생학
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교육 훈련 등을 통해 직무에 대한 충분한 이해가 있기 때문에 문제가 발생하지 않으며, 이런 맥락에서 유한킴벌리 대전공장의 작업조를 자율관리팀으로 규정할 수 있는 것이다. 또한, 대전공장 작업조직의 특징 중 하나로 교육 훈련을 통한
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교육과 평생학습, 그리고 사람을 존중하는 사고방식이 사내에 자리 잡고 있었기 때문에 가능했을 것이다. 유한 킴벌리에서 시행한 제도를 다른 기업이 그대로 도입한다고 해서 반드시 성공한다고는 볼 수 없다. 다시 말해, 유한킴벌리의 성공
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◆ 자신의 수행직무보다 상위수준의 직무수행 가능 시 승진
◆ 급여제도와 별도로 필요 시 직위 호칭 부여 제도 운영 model
유한킴벌리 소개
사례선정 이유
고객만족
혁신주도
가치창조
사회공헌
시사점 ( 배울점 )
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-대전 공장 사례 : 기장제 Ⅰ.서론 : 유한킴벌리 기업소개
Ⅱ.본론 : -유한킴벌리 조직 경영 혁신
1. 고능률 생산 조직
2. 지식근로자 양성
3. 자율관리팀 제도
4. 직능자격 제도
5.과학적 관리론과의 비교
Ⅲ.결론 : -맺음말
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