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교육대학교
오재림 외(2002) 양성 평등적 관점에 기초한 제7차 교과서 분석 및 교과서 심의기준 마련에 관한 정책연구. 교육인적자원부
오욱환(1990) 학교교육과 불평등. 서울 : 교육과학사
이시백(2003) 성교육 이론과 실제. 서울대학교 출판부.
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교육연구원
◇ 이장현 외(2001), 학교폭력의 최근 동향과 문제점에 대한 고찰, 한국청소년개발원,
◇ 이상현(1995), 범죄심리학, 서울 : 박영사
◇ 장재식(1998), 학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구, 영남대학교 대학원 석사학위논문
◇ 최병찬(20
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교육개혁을 가속화하기 위한 일련의 입법조처는 계속되어 왔다는 점에서 특별히 88년 교육법만이 교육개혁법이라고 보기는 힘들다. 92년에 이루어진 두 건의 입법(고등교육개혁법, 교육법)은 학교나 대학 구성원들이 느끼는 체감적 영향력에
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교육이 인간을 대상으로 앞으로 보다 나은 삶을 영위할 수 있도록 도와주는 활동이라면 학교는 이런 교육을 가장 바람직하고 능률적으로 제공할 수 있도록 인위적으로 고안된 사회적 장치임에 틀림없다. 우리 사회는 제도적 학교교육을 통해
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확대기(1990년대)
1-1 기반 구축기의 교육재정 정책
1940년대 일제하에서는 교육에 대하여 식민지 정책을 적용 조선인에 대하여
전반적으로 교육기회를 제한
초등교육에 한해서 기회를 마련하고 학교비 제도와 지시의 환불제라는 재정적
기
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중국인의 해외이주
1) 제 1기
2) 제 2기
3) 제 3기
4) 제 4기
3. 화교 출국의 원인
1) 제 1기
2) 제 2기
3) 제 3기
4) 제 4기
Ⅳ. 화교의 성격
Ⅴ. 화교의 현황
1. 화교 인구
2. 화교단체의 현황
3. 화교교육상황
4. 화교경제사업상황
Ⅵ.
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고등학교 : 전문교과 이수단위의 50%를 전공외국어로 하고, 전공포함 3개의 외국어 교육
-고교 모든 교과 선택
-총이수단위 : 204단위
-학기당 이수과목 수를 8개 이하로 편성
-다른 학교에서의 이수를 인정
-대학과목 신이수제의 과목을 개설할
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Ⅸ. 인터넷과 경영전략
Ⅹ. 인터넷의 효과적인 활용 전략
Ⅺ. 향후 인터넷 전망
1. 정보 기반구조
2. 인터넷 전역에 연결된 그물
3. 공동 협력과 개발
4. 기업, 제도, 직업의 변형
5. 거대한 시장 부문
Ⅻ. 결론
참고문헌
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중국, 일본 간의 정치적, 군사적 긴장도 상황
① 동아시아 지역의 상호의존과 긴장의 역설
② 문화·경제 교류의 확대와 외견상의 협력 관계
③ 정치·군사적 갈등의 주요 쟁점과 배경
④ 국가별 시각차와 안보 전략의 충돌
2) 한국, 중국,
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확대
3) 개방적인 통상정책의 지속
4) 신흥경제권과의 교역 추진
5. 우리나라의 탄력관세제도
1) 탄력관세제도의 개념
(1) 탄력관세제도의 정의
(2) 탄력관세제도의 기능
2) 탄력관세제도의 종류
(1) 덤핑방지관세
(2) 상
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