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대학교 대학원, 2006. 서울
2) 김미경. \"세계화시대 역사교육의 대안적 패러다임 탐색.\" 국내박사학위논문 영남대학교, 2013. 경상북도
3) 이주헌. \"세계화와 조세정책의 정치경제.\" 국내석사학위논문 연세대학교 대학원, 1999. 서울 Ⅰ.
서론
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대학의 다양화
해방 이후 반세기의 한국 교육은 대학 입시에 볼모가 된 파행적 교육이었다. 획일적 기준에 의한 대학의 서열화는 하급 교육의 파행성을 초래할 수 밖에 없었다. 교육에 대한 국제 비교에서 가장 경쟁력이 약한 것이 바로 고등
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확대 방안
1) 가정내 아르바이트 활용
2) 부모의 직장내 아르바이트 활용
3. 사회에서의 청소년을 위한 건전한 아르바이트 기회 확대 방안
1) 정부 관공서의 아르바이트 확대
2) 건전한 아르바이트 정착을 위한 유해업소 관리자들의 교육
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학사, 이소희외 5인 2003
2. <아동보육론> 양지, 이소희 2003
3. <보육에 대한 이해와 실습> 교육아카데미, 윤애희외 5인 2004
4. <영유아 보육서비스의 욕구 조사> 구명자, 단국대학교 2005
5. <법인보육시설의 서비스 실태와 그 개선방
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교육뿐만 아니라 학원과 대학의 시민대상교육을 포함한평생교육에 대하여도 법률에 의거하여 국가가 통제하고, 소규모 교습소를 포함한 거의 모든 교육활돌에 대하여 국가가 감독하는 제도를 유지하고 있다.
2) 사회주의모형(강한통제, 공부
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교육 보조원 배치 △통학버스 배치 확대와 통학비 지원 등을 교육청에 요구해 합의를 이끌어 냈다.
33일간의 천막농성을 진행한 서울장애인교육권연대는 오는 2007년 특수학급이 있는 고등학교가 단 한 곳도 없는 6개 구에 특수학급을 설치하
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교육 실시.
조선어의 폐지, 일본역사, 수신 등의 이념 교과 강조.
4차 조선 교육령= 전시교육체제로 전환,
신사참배, 학도대조직, 황국신민의 서 낭독 등 학교의 교육적 기능 변질.
군사적 체계화.
○일본인과 차별적 교육기회, 왜곡적인 교육
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아닌, 관련된 모든 구성원들과 정부의 상호 협력과 함께 구성원 전체의 의식전환이 있어야 할 것이다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 무너지는 학교 현장의 실태
2. 교실(공교육) 붕괴의 원인
3. 사교육의 증가
4. 해결책
Ⅲ 결론
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대학교의 전신.
⑧ 서북학회(1907.7)-강화석을 설립자로 하여 학부대신의 인가를 얻어 서북협성학교를 세움.
⑨ 오성강습회(1921.4.)-최시준이 설치.
⑩ 기호흥학회(1908.6.)-설립의 요지는 지방의 교육이 교사의 빈곤으로 인하여 발전 미약하였으
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육권
3. 접근권
4. 거주권
5. 교육권
6. 노동권
7. 문화향수권
8. 이동권 등
9. 생존권
10. 생활권
Ⅲ. 장애인인권의 제도
1. 행정소송
2. 민사소송
3. 헌법소원(憲法訴願)
4. 청원
5. 형사고소(刑事告訴)나 고발(告發)
Ⅳ. 장애인인권의 실
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