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교육훈련
가. 교육훈련 현황
나. 교육훈련 형태
2) 경력개발
가. 경력개발 현황
4. 앞으로 기업에서 필요한 인적자원개발 구축
1)기본방향
2) 정부에 대한 인적자원개발의 정책건의
Ⅲ. 결론 ………………………………………………… 8
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기술능력을 갖춰야 한다. 재래식 무기전력 보강보다 우선순위에서 밀리는 현실에서 우리의 사이버전 능력의 선진화는 어려울 것이다.
7) 정보에 대한 국민의 인식 제고와 교육
정보보호 분야에 대한 국민의 인식 제고와 교육이 중요하다. 2002
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육연구, 6(2), 381-403.
과학기술정보통신부(2022), 『2022 스마트폰 과의존 실태조사 결과』
유우경(2023), 청소년프로그램 개발 및 평가, 진흥원격평생교육원
2. 국내논문
이초연(2017), “스마트폰 중독 성향이 청소년의 학업 참여도와 자기조절학습
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Ⅵ. 세계화가 미치는 영향
1. 기업경영의 세계화
2. 무역패턴의 다양화
3. 무국적화시대
4. 상호의존관계의 심화
5. 경쟁의 첨예화
6. 정보화ㆍ지식화시대
7. 환경보전문제의 심각화
8. 문화ㆍ가치관의 동질화
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정보화, 지식기반경제, 세계화, 신자유주의, 경영합리화 등으로 사용하고 있다. 그리고 다섯 가지 정도의 장기적 추세를 직업환경의 변화 요인으로 파악하고 미래의 일의 세계에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
기술의 진보, 특히 정보통신 기
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학습법
2) 발견학습의 조건
① 학습태세
② 요구상태(학습동기)
③ 관련정보의 학습
④ 연습의 다양성(적용)
3) 발견학습의 교육적 의의
① 교과 조직의 구조화
② 학습수준의 상승
③ 유추능력의 중시
④ 수업보조물의 활용
마시알라스의 탐
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도구로 기능하는 전환점이라 할 수 있다. 방송통신대학은 현재 첨단 기술을 기반으로 한 학습 환경을 구축하며, 미래 교육의 방향을 선도하고 있다.
4. 미래의 교육매체에 대해 조사하고, 우리 학교에 도입하면 좋을 교육매체에 대해 그 이유
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교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이러닝(e-learning)의 개념
Ⅲ. 이러닝(e-learning)의 특징
Ⅳ. 이러닝(e-learning)의 동향
1. 법적?제도적 환경
2. 대표업체 동향
Ⅴ. 이러닝시장(e-learning시장)의 정부 역할
1. 원격대학 정책
2. 인터넷 통신훈련 제
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교육이 보편화됨으로써 모든 학생들이 미디어 교육을 받을 수 있어야 한다. 미디어 교육이 보편화되려면 미디어 교육을 위한 시간이 교육과정 속에 별도로 지정되어야하고, 교사를 대상으로 현재 이루어지고 있는 각종 컴퓨터 활용 연수만큼
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인터넷 불건전 정보규제의 필요성, 서울대학교 행정대학원 정보통신정책과정 정책토론회, 인터넷 활성화에 따른 불건전 정보 규제에 대한 찬반 논의
김대영 - 1996, 인터넷의 차세대 기술, 정보과학회지
김경희 - 1998, 인터넷의 공론장으로서의
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