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변화를 제공하고 있으며, 학생들에게 학교
교육에 대한 흥미를 잃게 만들고 학교 아니더라도 얼마든지 교육을 접할 수 있는
기회가 많다는 것을 깨닫게 한다.
특히 , 신세대의 특징은 사회성이 떨어지고 개인주의적 인 개성이 강하고 규제를
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교육과정의 체제비교
4-1. 국어과 교육의 성격
4-2. 국어과 교육의 목표
4-3. 국어과 교육의 내용과 방법
4-4. 남북한 국어교육의 영역별 내용에 대한 비교
5. 통일에 대비한 대책 방안
5-1. 국어 이질화 대책
5-2. 국어교육 이질화
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교육 실천에 기여할 수 있을 것으로 생각된다.
참고문헌
- 고경순(1988), 델파이 조사방법의 유용성에 관한 실증적 고찰, 부산외국어대학교국제통상연구소
- 김재한 외1명(1994), 델파이기법과 기대효용모델 및 통일한국의 정책과제, 한국국제정
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Ⅱ. 북한의 금융제도
1. 국내부문 금융제도
2. 화폐제도와 통화정책
3. 국제부문 금융제도
Ⅲ. 북한 금융제도의 개혁전망과 시사점
1. 최근의 변화내용과 향후 전망
2. 북한 금융제도의 문제점과 개혁방향
3. 정책적 시사점
참고문헌
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북한의 경제정책 변화 여건은 분단변수를 고려할 때, 다른 사회주의 국가들과 차이가 난다. 미국을 비롯한 주변국가들은 북한이 경제정책 변화를 할 수 있는 기회를 주어야 한다.
Ⅷ. 결론
남북한간의 경제협력관계는 경제거래라는 차원에서
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통일의 이정표일 뿐만 아니라 평화실현을 위한 방파제이기도 하다.
615공동선언 파탄은 결국, 남북간 대결 상태, 즉 언제든지 전쟁이 발발할 수 있는 상황을 의미하는 것이다. 뿐만 아니라, 615공동선언의 파탄은 대북강경정책을 추구하며, 한
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북한 애니메이션의 제작환경
2. 북한 애니메이션의 상영과 배급
3. 북한애니메이션의 대외교류협력 현황
Ⅲ. 영화산업 실태
1. 북한 영화의 특징
2. 영화산업 현황
3. 2000년 남북정상회담 이후 북한의 영화에 대한 정책 변화
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통일문제 인식, 학술단체협의회·민주사회정책연구원 공동주관 연합심포지엄, 21세기 동북아·한반도 정세 전망과 평화·통일문제의 새로운 인식
▷ 이배용, 한국 근대 여성의식 변화의 흐름, 삼귀문화사, 2002
▷ 이현숙, 여성안보와 남북화해
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통일에 관한 재검토」.『사학지』. 단국대학교 사학회.(1981)
* 신형식.「삼국통일의 역사적 성격」.『한국사연구』. 한국사연구회편(1988)
* 안병우·도진순. 북한의 역사인식. 한길사(1990)
* 고등학교 국사교과서. 국사편찬위원회. 교육부(1999)
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통일부(https://www.unikorea.go.kr).
남북하나재단(https://www.koreahana.or.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 북한이탈주민의 현 상황
1) 인원
2) 지원정책의 변화
3) 경제 상황
4) 교육 상황
2. 욕구조사
3. 실천적 정책
1) 홍보 및 상담문제 개선
2) 고용보험
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