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육과학사
오영태(1997), 사회과 교육론, 형설출판사
정세구(1980), 사회과 교육의 과제, 서울 배영사
한면희(2002), 사회과 교육, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과(사회교육)의 개념과 최종목표
Ⅲ. 사회과(사회교육)의 교육과정 개정중점
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육)의 개정중점
Ⅲ. 고등학교 경제과(경제교육)의 교육의미와 목표
Ⅳ. 고등학교 경제과(경제교육)의 교육필요성
Ⅴ. 고등학교 경제과(경제교육)의 내용
Ⅵ. 고등학교 경제과(경제교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습 방향
2. 학습의
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내용의 선정 문제, 지도 프로그램의 문제, 지도 방법의 문제, 평가의 문제, 지도 담당자의 문제 등 다양한 지도상의 과제가 있다.
여덟째, 교육과정에서 교과서의 재구성이 이루어져야한다. 교과서 학습량의 문제는 과거의 교과서가 그 속에
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육내용이 균형 있고, 사회적 가치에 적합하여야 한다.
결론은 보육과정의 준비는 영유아의 발달 특성 고려, 개인차 고려, 편안하고 행복한 일상생활이 되도록 구성, 질서 배려, 협력 등 기본생활습관과 바른 인성을 기르는데 중점을 두어야 하
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육 입문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과 교육과정의 변천
Ⅲ. 미술과 교육과정의 개정배경
Ⅳ. 미술과 교육과정의 개정중점
Ⅴ. 고등학교 미술과(미술교육)의 10학년 내용
1. 미적 체험
1) 자연과 조형물의 미적 가치 이해
2) 미술과 문화의
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육과정은 교과별로 구성되어 있고 교과서만 통합되어 지도하던 것을 제 5차 교육과정(1987년 6월 문교부 고시)에서는 교육과정 수준에서도 내용을 통합하여 구성하였다. 제 6차 교육과정기의 통합교과 개정을 거쳐, 제 7차 교육과정을 적용하고
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및 가설 검증 단계
5) 결론 및 일반화
2. 순환 학습 모형
Ⅶ. 초등학교 과학과(과학교육)의 수행평가
1. 평가도구 개발의 방향
2. 평가목표와 탐구과정 요소의 선정
1) 단순 탐구 활동(8가지)
2) 복합 탐구 활동(5가지)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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과정에서 산출된 각종 결과물들을 다른 사람이 볼 수 있도록 보고서나 프레젠테이션 자료, 홈페이지로 만드는 유형. 1. 7차 교육과정 개정의 중점이 무엇인지 기술하시오.
ⅰ) 제 7차 교육과정의 개요
(1) 교육과정의 개념
(2) 제7차 교육과
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육과정 개발의 절차측면을 본다면, 대개 총론이 먼저 개발되고 각론이 그 후에 개발된다는 점에서 총론우위적인 교육과정 개발을 해왔다고도 할 수 있지만, 해방후 7차례의 교육과정 개정에도 불구하고 교과별 교육과정 내용상에 커다란 변
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육과정: 성장가능성 최대한 신장시키고 자아실현 지향하는 것 목적
사회재건주의 제1장 교육과정 이해
1. 교육과정의 의미
2. 교육과정의 수준과 위상
3. 교유과정의 관련 법규
제 2장 유치원 교육과정 개정의 배경 및 중점
1. 유치원
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