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육과정에서 프로젝트의 위치 : 보완적 기능
교사들이 기존 교육과정을 프로젝트로 대치하기보다는 현재의 교육과정 안에서 프로젝트를 실험해보고 그것을 교사들 자신의 목적과 철학 그리고 환경에 적용시켜 보완하고 통합시켜 본다는 것이
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육과정은 유아들이 다른 나라 및 다른 나라 사람들의 특성을 이해하고 수용하는 한편, 우리 민족의 전통문화를 귀중히 여기고, 계승. 발전시킬 수 있도록 구체적인 교육 내용을 제공하는 데 개정 중점을 두고 있다는 것을 알게 되었다. 우리나
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육기관에서의 인력개발 관련법
가. 초중등교육법
나. 고등교육법
다. 직업교육훈련촉진법
라. 산업교육진흥및산학협력촉진에관한법률
2. 사회교육기관에서의 인력개발 관련법
가. 평생교육법
나. 자격기본법
3. 산업체에서의 인력개발
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개정된 고등학교 교육과정 하에서 위기를 맞는 제2외국어 교육의 현장에서 제2외국어 교사의 의무는 세계화 시대에 제2외국어의 중요성을 인지하고 내신과 수능공부에만 관심이 있는 아이들에게서 프랑스어 배우기의 기쁨을 전하는 것이 아
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Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성 요인
2) 강화 요인
3) 촉진(가능) 요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정(Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행 <흡연청소년 금연교육 학습지도계획서>(1시간)
[7단계] - 과정평가
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육적, 조직적진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
6단계 : 수행
7단계 : 과정평가
8단
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내용의 원칙
5. 기자재 및 공구의 준비
6. 발명 공작 교실 배치
Ⅶ. 발명공작교실의 환경조성
1. 복도 환경 조성
2. 교실 환경 조성
Ⅷ. 발명공작교실의 성과
Ⅸ. 발명공작교실의 문제점
Ⅹ. 발명공작교실의 개선 방향
?. 결론
참
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육서비스의 기준에 관한 정책은 양질의 서비스 제공이 가능하도록 개정, 강화되어야 한다.
3) 서비스의 다양화
보육서비스 분야에서 우리가 당면하고 있는 문제는 단순히 보편성을 해결하고 서비스의 질을 향상시키는 것으로만 해결되는 것
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육과정
2007년 개정 유치원 교육과정
3. 주요내용
및 평가
- 예술적 표현능력 배양
2세미만 : 모방행동즐기기 등
2세 : 리듬이나 노래로 반응하
기 등
3-5세 : 리듬만들기, 노래부르
기, 미술활동 즐기기 등
- 예술감상 능력 배양
2세미만 : 소리
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개정에는 널싱홈의 스탭직원의 교육 프로그램 개발등을 명확히 하는 내용이 포함되었다.
그러나 준전문직에 대해서는 국가자격과 이에 따른 교육, 훈련은 확립되어 있지 않다. 그 러나 1990년 이후 새롭게 고용된 준전문직에 대해서는 고용후
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