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(9) 러틀랜드센터의 발달치료 프로그램
(10) 지역 개입 프로그램
(11) 언어발달프로그램
3. 자폐아 부모교육 프로그램
(1) 지지집단
(2) 부모교육 프로그램
4. 한국의 자폐증 아동의 학교교육 내용
5. 자폐아동의 지도
6. 결론
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중점을 두며 나아가 사회에 나가서 제 구실을 할 수 있도록 도와주는 위와 같은 프로그램들이 실제 임상에 나와서 실습을 통해보니 훨씬 더 중요하다는 것을 느낄 수 있었다. 관련 자료를 찾다가 많이 볼 수 있었던 미술 요법과 같은 치료는
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내용범주와 관련이 있어야 하고, 좋은 그림책의 기준에 적합해야 하며, 그림책의 문학적·미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함, 교재 5장, 11장 참조)
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한
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기대효과
Ⅴ. 여성기업 지원제도
Ⅵ. 신노사문화추진기업 지원제도
1. 재정지원의 법적?제도적 근거
2. 재정지원의 적정규모
3. 재정지원의 대상 및 기간
4. 재정지원에 적합한 프로젝트
5. 정책 시행상 필요한 기술적 내용
참고문헌
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과정
3. 고용보험제도의 유형 및 기능
4. 우리 나라 고용보험제도의 전개과정
5. 고용보험제도의 적용범위 및 현황
6. 고용보험료 주요내용
7. 관리 행정기구
8. 고용보험제도의 사업내용과 현황
9. 고용보험제도의 성과 및 쟁점
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과정
다. 교육, 훈련의 유형
1) 대상에 따른 교육, 훈련 분류
2) 장소에 따른 교육, 훈련 분류
3) 교육 시설
라. 교육, 훈련후의 후속조치
5. 인사고과와 승진관리
가. 인사고과 관리
나. 인사고과의 고과요소 및 평가내용
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개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘나를 알고 존중하기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 1권 선정하여 소개하고, 그림책의 문학적·미술적 특징을 분석하시오.
3. 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실
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육을 위해 존재하는 곳이다. 그러므로 학교에서 가장 중시되어야 하는 것은 학생들의 교육이고, 그 교육은 질 높은 교육이어야 한다. 질 높은 교육은 정의하기가 어렵지만, 한 마디로 교육과정을 구체적으로 충실히 실현하여 학생으로 하여금
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내용 범주와 관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오.
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’을 작성하시오.
4.
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내용범주와 관련된 좋은 그림책을 1권 선정하여 소개하고, 그림책의 문학적·미술적 특징을 분석하시오.
1) ‘나를 알고 존중하기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책 소개
2) 그림책의 문학적·미술적 특징
3. 반응중심문학교육의 목적과 특
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