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교육에서 가정과 교사가 할 일
(1) 앞서서 조사한 설문지의 결과를 통해서도 알 수 있듯이 현재 학교에서 이루어지는 성교육은 시대에 뒤떨어져 오히려 학생들이 알고 있는 것을 그냥 한번 정리해 주는 것에 불과하고 남학생들에게는 별달리
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과정에서 학부모들의 협조를 얻는 것. 도덕적 규율
◉ 현재의 상황
◉ 규율
◉ 도덕 교육이 없는 규율
◉ 도덕적 규율을 실행하는 교사가 행하고 있는 4가지
◉ 도덕적 규율의 네 가지 특성
◉ 중등학교 교실에서
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평가(체크리스트), 상호 평가
제재 전체를 마무리할 수 있는 활동
-글짓기, 퀴즈 맞추기 등
Q) 도덕과 교과서를 어떻게 활용해야 하나?
A) 교과서의 활용도를 높임으로써 도덕과 교육과정의 목표를 구현하는 방안을 제시하면 다음과 같다.
첫째
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교육적 기회확대를 위하여 보다 과감하고 양심적인 국가정책에 의해서 시정되어 나가야 한다. 그리고 학교와 교육자가 돈과 권력에서 뒤떨어진 계층의 출신 청소년을 보다 적극적으로 보호육성하는 교육적 양심에 의해서 해결될 수 있을 것
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교육은 가정교육, 학교교육, 사회교육으로 구분할 수 있으며 이들은 서로 유기적으로 연계된 평생교육의 장을 마련하고 있다.
어려서부터 환경과의 직접적인 경험을 통하여 자연환경에 대한 인식을 심어 주고 환경문제에 직면하여 스스로 해
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과 교육
2. 교육목표
3. 유아교육의 내용
4. 건강과 기능의 교육
5. 건강교육
6. 질병 안전사고의 예방 치료
7. 체육놀이와 조작놀이
8. 예능놀이
9. 정서와 사회성의 교육
10. 정서교육
11. 기본생활습관 길 드리기
12. 도덕심 기르기
13. 자
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교육 새물결운동의 재량활동
『서울교육 새물결 운동』중점 추진 과제와 재량 활동 운영과의 관계를 정리하였다.
1. 가정과 연계한 체험 중심의 인성 교육의 내실화와 재량 활동
범교과 학습를 통하여 공동체 의식, 성교육, 인성교육, 경제교
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교육의 효과적인 방안 혹은 전략은 무엇인가? 대체로 인격교육론자들은 교사의 모범적 언행, 협동학습, 도덕적 이야기를 활용한 모범적 행동의 제시, 학교나 교실의 공동체를 민주적인 분위기로 만들기, 학교와 가정의 협력체제 구축, 알고
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과협의회 회의시 성교육 관련 협의
ㅇ성교육 담당교사 일반 연수 실시
4. 학교, 가정, 사회가 유기적으로 협조하여 교육
1) 가정과 연계한 양성평등교육
ㅇ가정에서의 성교육 지도 방법 및 지도 자료 학교에서 제공
ㅇ심야 PC, 인터넷통신에 대
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과 이해가 있어야하며 이를 바탕으로 인성교육에 대한 장기간의 계획과 연구노력이 필요하다고 보면서 학교생활의 대부분이 가정과 밀접하게 관련되어 있기 때문에 인성교육이 제대로 이루어지기 위해서는 학부모들과의 자연스러운 연계지
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