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음악(音樂)에 상당한, 어떤 대상에 대하여 배우거나 실천을 통하여 알게 된 명백하고 확실한 명확한 인식이나 지식(知識)을 가지고 있습니다.
이렇게 전문적으로 하는 것이 아니라 즐기기 위하여 하는 취미 및, 남이 가지지 못한 특별한 기술
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대학교의 교육학 전통과 철학을 이어받아, ‘모두를 위한 교육’을 실현하고자 하는 소명감을 가지고 학문과 실천을 병행하며 나아가고자 하는 바입니다. 1. 지원 모집단위에 대한 본인의 전공적합성과 학업적 우수성
2. 본교 편입학
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교육분야에서는 스트레스를 피할 수 없는데, 자신만의 스트레스 해소법이 있습니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후 학업계획(관심학문분야) 및 포부
4. 기타 특기사항
5. 면접질문
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생각합니까?
유아교육현장에서는 겪어야할 어려운 일들이 많은데 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각합니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
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대해 고민하게 되었고 능동적인 봉사활동의 필요성에 대해 친구들에게 어필하였습니다. 따라서 교육과학기술부가 보다 적극적이고 능동적인 봉사를 체험할 수 있는 기회와 시설을 만들어 주셨음 하는 바람을 가져 봅니다. 1. 지원동기와
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대1000자)
외동딸로 태어나서 형제가 없는 외로움을 느껴서 동생을 너무 갖고 싶어 했던 저에게…
3. 입학 후 학업계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요.(최대1000자)
유아교육과에 입학을 하면 기본적으로 학교 수업을 성실하게 들
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교육과 유아보육의 차이점은?
❀학부모와 트러블이 생긴다면?
❀아이가 울면서 집에 간다고 떼를 쓴다면?
❀어떤 유치원 선생님이 되고 싶은가?
❀현 유아교육의 실태는 어떠한가?
❀저 출산율에 대해 어떻게 생각하는
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유아 교과교재 연구 대한 양적연구가 발전할 있도록 교육연구에도 적극 참여해 국내 유아에게 의미있는 학습 환경을 제공하는데 기여하고 싶습니다. 1.자기소개
2.유아교육대학원 진학동기
3.학습목표 및 계획(입학후의 연구계획)
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꾸준히 교육자의 꿈을 키워왔습니다. 학교 생활 기록부의 장래 희망란에도 학생, 학부모 의견 모두 교육자로 칸이 채워져 있습니다. 저는 반드시 진정한 교육자가 될 것입니다. 그 꿈을 고려대학교 교육학과에서 키우고 싶습니다.
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시 교육과 학생의 학업 성취 간의 연관성에 초점을 맞출 계획입니다.
셋째, 학교 현장과의 연계 강화입니다. 수업 외에도 현장실습, 교육봉사, 세미나 등의 기회를 최대한 활용하여 실제 학교도서관의 운영방식과 학생지도 방법을 체득할 계
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