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리적으로 지도하는데 필요한 제반이론 및 실습교육과 각 단체지도자들 간 상호 정보의견경험교환을 위한 장을 제공함으로써 효율적인 청소년지도에 임할 수 있도록 하며, 급격한 사회변동에 따른 청소년 지도자로서의 자질함양에 역점을 둔
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레크리에이션학회지, 2006
한경희, 생활체육지도자 양성 및 배치에 관한 연구, 한양여자대학, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 생활체육지도자(생활체육리더)
Ⅲ. 스포츠지도자(스포츠리더)
Ⅳ. 스포츠여성지도자(스포츠여성리더)
Ⅴ. 레크레이션
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체육시설과)
⑥ 체육과학국
: 체육과학진흥계획의 수립 및 조정, 체육과학의 연구·개발 및 응용에 관한 사항 등을 담당하는 조사기획과와 국가대표선수의 선발 및 훈련 등의 사항을 담당하는 훈련과 및 신인선수의 발굴 및 육성, 경기지도자
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청소년들이 건강하게 성장할 수 있는 환경을 조성하는 중요한 역할을 담당한다.
Ⅲ. 결론
청소년문화의집은 청소년들이 건전한 여가활동을 즐기고 다양한 문화, 예술, 체육, 학습 프로그램에 참여함으로써 자신을 개발하고 사회적 소양을 쌓
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레크리에이션의 이론과 실제, 연세대출판부, 1977. 1. 학교 레크리에이션 프로그램의 필요성
2. 청소년기의 여가생활
3. 레크레이션의 기능
4. 레크리에이션 지도자로서 갖추어야 할 자질
가. 인격적 자질
나. 교양적 자질
다. 기능
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육, 즉 교육이 필요하다.
근로청소년이나 기관수용 청소년을 위해서도 직장과 기관에서 체육시설을 갖추고 직장. 기관 단위로 체육활동을 하도록 지원하여야 한다. 만약 그런 여력이 없다면 지역공동체의 자발적 결사체와 사회체육 지도자
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체육 프로그램의 개발과 보급이 미흡하다. 직업특성, 연령, 성별 그리고 다양해질 욕구의 변화에 따라 개별화되고 다양화된 프로그램이 마련되어야 할 것이다. 누구나 레크레이션으로 즐길 수 있도록 놀이적 측면이 강조되어야 하겠다. 또 야
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육활동을 통한 차등 수련비 적용에 대한 구체적 내용이 마련되어야 한다.
여섯째, 태권도 지도자는 경기지도능력, 신체적인 건강, 도덕적으로 사회의 리더로서의 역할, 무도태권도 지도능력 뿐만 아니라 국악, 다도, 도예, 역사, 택견 등 전통
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레크리에이션 중앙위원회에 의한 리더와 코치는 국가등록제이다. 영국 체육 레크리에이션중앙회가 사회체육 지도자의 훈련 관리를 담당하고 있는데 사회체육 지도자의 자질은 각종 경기단체 스포츠전문단체 민간체육단체 등의 자율적 활동
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지도자를 양성하는 것이 시급한 과제이다.
더불어 엘리트스포츠 관계자들은 이러한 기관과 시설을 이용함으로써 국제경기에서 국위를 선양하고, 대중들의 관심을 촉진시킴으로서 생활체육의 저변을 확대시키기 위한 부단한 노력을 해야만
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