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육아종합지원센터, “영유아발달정보”,
- 교육과학기술부(2013), “교육과학기술부 고시 제2012-16호 보건복지부 고시 제2012-82호에 따른 3-5세 연령별 누리과정해설서”, p162-171, 1) 만3~5세 영유아 발달특성
2) 발달특성에 따른 교사의 역할
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서의 동료교사들과의 협의, 컨설팅, 상호협력, 학습공동체 운영 등을 통해 실현해 나가야한다.
다섯째, 시 도교육청, 지역교육지원청, 유아교육진흥원, 시 도청, 시군구청, 육아종합지원센터 등이 유치원 및 교사를 관리하는 관계에서 효율적
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서울시육아종합지원센터(2016), 서울시 월령별 영아보육프로그램 176p
서울시육아종합지원센터(2016), 서울시 보육 전문성 향상을 위한 월령별 영아보육프로그램, 171p
보건복지부(2013), 3세 누리과정 교사용 지도서 2권 95-97p
보건복지부(2013), 3세
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지원을 통해 영유아들이 보다 건강하고 행복하게 성장할 수 있는 환경이 마련되기를 기대한다.
5. 참고문헌
고양시육아종합지원센터. (2021). \'지구를 구해요\' 행사 보고서. 고양: 고양시육아종합지원센터.
한국교육개발원. (2018). 영유아 놀이
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현대인의 생활영양, 교문사.
최경희(2017), 건강한 아이로 키우기 위한 급식과 영양교육, 경기도북부육아종합지원센터. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2세아의 영양 특징
2. 2세아의 영양 관리 방안
Ⅲ. 결론(나의 생각 및 제언)
참고문헌
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지원의 감소로 국·공립보육시설의 신규설치는 현실적으로 어렵다고 본다. 따라서 보육시설 평가인증을 통과한 우수 민간보육시설과 가정보육시설 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 사회에서 돌봄과 육아를 둘러싼 상황은 어떠한지
2. 돌봄
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서 정부에서는 보육교사의 공급을 늘릴 수 있는 방안을 마련하고, 학부모들은 자신들이 보육의 주체라는 사실을 인지하여 영유아의 발달에 최우선으로 기여해야 한다.
4. 출처 및 참고 문헌
제4차 표준보육과정 해설서/중앙육아종합지원센터
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변인을 주기 보다는 하나의 변인을 제공하여 다른 기준이 무엇인지 아동이 찾아낼 수 있도록 돕는 것이 중요할 것이다.
출처 및 참고문헌
어린이집 표준보육과정 및 0~2세 영아보육프로그램의 이해, 중앙육아종합지원센터, 보건복지부
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교사는 밝은 얼굴로 영아를 맞이한다.
영아 등원 시 교사는 영아의 상태를 확인하고 보호자에게 특이사항이 있는지 묻는다.
영아가 보호자와 자연스럽게 헤어져 등원하도록 유도한다.
등원 후 영아의 소지품을 확인한다.
등원확인서
9:00 ~ 9:50
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서 건강한 어른으로 성장할 수 있는 요인이 될 것이다.
※참고자료
교육과학기술부 3~5세 연령별 누리과정 해설서, 교육과학 기술부
중앙육아종합지원센터 , 누리과정
전라남도 보성교육 지원청 수업 선도교사 3차 공개수업 / 회천 초등학교
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