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육학 제12집, 1997. 12
이은화 외, 유아교육개론, 이화여자대학교 출판부, 2003. 3
이희경, 유아교육의 이해, 동문사, 2004. 1
최기영외, 유아사회교육, 교문사, 2008. 8 1. 놀이의 개념
1) 놀이의 정의
2) 놀이의 특성
가) 긍정적 정서
나) 비 사실성
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표상
2) 전조작기
(1) 전 개념 단계
(2) 직관적 단계
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
5. 피아제 이론의 평가
1) 피아제 이론의 공헌
2) 피아제 이론의 한계
3) 사회복지에 미치는 영향
참고문헌 및 자료
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수학적 사고와 과학의 하위 내용에 따라 다소 산만하고 상세하게 구분되었던 내용을 수학과 과학의 학문 체계에 따라 간결하게 통합하였다.
셋째, 유아 수학 교육 및 과학 교육의 최근 동향을 반영하여 패턴과 같은 내용이 강조되어 사물과
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어 활용상의 제 문제 및 해결방안
매스 미디어를 사회 교육적으로 활용하는 일은 사상이 담겨야 하고, 창의성이 있어야 하 며, 과학적이어야 하고, 또 예술적으로 멋과 아름다움이 곁들여져야 한다. 그러므로 읽 고, 듣고, 보고, 느끼는 이들로
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사회인지
1. 객관주의
2. 구성주의
1) 인지구성주의
2) 사회구성주의
Ⅱ. 상위인지
Ⅲ. 메타인지
Ⅳ. 초인지
1. 선 개념 확인 단계
2. 인지갈등 유발 단계
3. 개념 도입단계
1) 개념을 분명히 한다
2) 새 개념을 확인시킨다
3) 평가할 기
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교육 기관이 설치되었다는 점이다.
1980년에 김일성주석은 당 6차대회의 보고를 통해 '온 사회의 인텔리화'를 실현할 것과 '공산주의 혁명 건설'에 박차를 가할 것을 주장하였다. 이에 따라 농장대학, 어장대학, 공장대학을 신설하고 TV방송대
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교육을 통하여 획득한 지식과 관련하여 설명하려고 하였다. 다시 말하면, 헤르바르트는 도덕적 지식뿐만 아니라 과학적 지식, 수학적 지식 등과 같은 일반 교과의 지식이 아동의 도덕성 형성에 어떻게 관련되는가를 밝히려고 하였다. 교육적
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교육과정의 운영과 밀접한 관련을 맺고 있는데 반해, 심화·보충형은 학습 능력에 따라 차별적으로 교육과정을 제공할 수 있도록 교육과정 자체가 차별적으로 편성되어 있어야 한다(이혜영, 1997). 적용 교과는 국어, 사회, 과학 및 초등 영어
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방법을 통한 인간주의의 회복이 졸라 중요함다..
※ Neo Marxism, 일리치의 Deschooling society, 라이머의 School is Dead 등의 궁극은 바로 Humanism이다. ☆☆
- 교육사회학의 나머지는 책으로 때움다.. 1. 교육 평등론
2. 교육사회학의 연구 동향
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평가·학점제 … 강남 불이익 되레 없애는 정부, 2018년 1월 22일
성시윤, 박형수, 전희민 , [강남 집값의 역설] “자사고·외고 없어진대” 대치동 집 찾는 마포맘, 중앙일보 2018년 1월 22일
추인영, ‘수학의 정석’ 홍성대 “자사고 폐지하면 강
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