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음악>
여섯 마리 오리
실외자유선택활동
▷ 몸을 꼬아 보세요 ▷ 우리 동네 공원 돌아보기 ▷ 수건 돌리기
점심 및 낮잠
▷ ‘달콤한 꿈 항아리’ 그림책 읽기 ▷ 벗은 양말과 옷 잘 정리하기
오후 자유선택활동
▷ <언어> 토끼 책 보기
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과학 영역
▷ 어린이집 주변의 여름과 가을 풍경 사진을 보고 이야기해요 ▷ 바람을 만들어요
음률영역
▷ ‘가을바람’ 노래부르기 ▷ 가을 음악을 들으며 스카프로 춤을 춰요
대소집단활동
<율동>
밀과 보리가 자란다
<이야기나누기&
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육부
교육부(1998), 음악과 교육 과정
배두본·한정근·이홍수·김영태·송정미·한상호(1995), 세계화에 대비한 조기 및 실용 영어 교육의 방안, Foreign Languages Education, 한국외국어교육학회
윤명희(1990), 체육과 교육론, 서울 : 태근문화사
전국미술
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교육과정이 만들어져야 한다는 것이다.
제 4장 교육과정의 설계
1. 교육과정 설계의 개념을 정의해 보시오.
설계(design) ① 사전계획 ② 요소들의 조직 : 목표, 내용, 방법, 평가 ③ 방향 (직선적 방식, 순환적 방식, 상호 작용적 방식) ④내용조
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교육과정의 비교연구, 경희대학교 교육대학원 석사논문
- 교육과학기술부(1998), 고등학교 교육과정, 대한교과서 주식회사
- 김옥화(2005), 제 7차 사회화 교육과정 한국 지리 교과서의 체제 및 내용분석, 공주대학교 교육대학원
- 민경화(2002), 중
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평가를 수행하게 된다.
참고문헌
강인옥(2001), 초등미술에서 환경디자인 지도 방안(초등학교 4학년을 중심으로), 전주교육대학교 교육대학원 석사논문
교육학회 음악교육 연구 논문집 제15집
교육부(1997), 체육과 교육과정, 서울 : 교육부 고시
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Ⅲ. 인지발달 이론의 특징
Ⅳ. 피아제 이론의 주요 개념
Ⅴ. 인지발달의 세 가지 변인
Ⅵ. 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
Ⅶ. 피아제 이론의 평가
Ⅷ. 나오며
참고문헌
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과제와 극복해야 하는 위기는 무엇인가?
2. 다음 괄호에 알맞은 용어는? (10점) 조현병의 DSM-5 진단 기준은 환각, 망상, ( A ), 비정상적 정신운동 행동, ( B ), 손상된 인지, 우울, 조증의 8개 영역으로 분류하여 그 정도와 특성을 평가한다.
3. 다음
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교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지사
- 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교육과정, 서울: 동문사
- 이은화, 김영옥(2008). 유아사회
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과 연구』,한국가정관리학회, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 중년여성의 우울증의 원인
2. 대상자의 특성
3. 독서지도방법
3-1. 자서전쓰기
3-2. 인터넷상의 독서클럽
3-3. 역할극하기
4. 평가
5. 추천도서
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참
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