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교육과정이 적용되는 교과는 국민공통기본과목 10개 가운데 국어 사회 영어 수학 과학등 5개이다. 학생간의 학력 격차가 큰 수학과 영어는 단계형 수준별 교육이, 나머지 과목은 보충형 수준별 교육이 이뤄진다. 수학은 국민공통기본교육기간
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학과에 더 좋은 교육 시간의 할당을 올리는 더 높은 기준을 만들기 위한 몇몇의 보상이 있어야 한다.
마지막으로 인식되는, 그리고 인식되지 않는 요소들, 등급 수준, 그리고 학교에서 최고득점에 도달하기 위한 내용 모두를 아우르는 정보를
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교육이 필요하다.
【 참고자료 】
김미경(2015)「청소년의 스마트폰 중독과 예방 인식에 대한 사례 연구」공주대학교 교육대학원 석사학위논문
김동욱(2010)「인터넷 중독 청소년의 회복을 위한 목회적 돌봄」목원대학교 신학대학원 석사학
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대학원은 물론 학부과정의 교육내용을 대학별로 특성화시킬 필요가 있다
6. 학회 차원에서 최소한 주요 기본과목에 대한 교재 내지는 커리큘럼을 공동으로 개발ㆍ발간하거나 이를 장려할 필요가 있다
7. 행정학을 대외에 소개ㆍ홍보하는 마
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교육이 될 수 있을 것이라 기대한다.
※ 참고자료
7차 교육과정에 있어 사회과교육의 문제점과 개선에 관한 연구 / 배충한, 부산외국어대학교 교육대학원
고등학교 사회과 교육과정 연구 - 제7차 교육과정을 중심으로 - / 박윤석, 목포대학교
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교육에 찌든 우리 교육 현실에서 공교육의 정상화는 가능할까? 어디에서부터 손을 대야만 할까?
중요한 것은 공교육을 정상화시켜야 한다는 것이다. 그런데 이를 위해 반드시 필요한 것인 입시위주의 선발방법 탈피이다. 올 2월 17일 교육부
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방법이라고 할 수 있다. 현대 소설 감상 모둠 활동을 통해 인성교육의 효과까지 거둘 수 있을 것이다. 따라서 이러한 협동 학습 소설 교육의 효과를 높이기 위해서는 자기중심적이며 아이디어 통일에 서투른 학생들을 지도하는 방법 지침도
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교육 교사의 자질
Ⅳ. 상담자(상담사)의 자질
1. 자기 이해
2. 자기 수용
3. 자기 개방
4. 자기 주장
Ⅴ. 참고사서의 자질
Ⅵ. 인터넷정보검색사의 자질
1. 정보검색에 대한 열정
2. 최종 이용자의 정보 요구를 파악할 수 있는 어휘력 구
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대학원 논문
김경자(2007)「실업계 여고생의 학습흥미유형과 MBTI 성격유형과의 상관관계 연구」건국대학교 교육대학원 논문
하태심(2002)「고등학생의 성격유형이 학습전략 선호에 미치는 영향」연세대학교 교육대학원 논문 1. MBTI의 개
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교육과정 개선의 기능
7. 학교교육 질 관리의 기능
8. 인간이해의 기능
III. 평가도구의 기준
1. 타당도
a) 의미
b) 준거
c) 타당도의 종류
2. 신뢰도
a) 신뢰성의 한계
b) 신뢰도에 영향을 주는 요인
c) 신뢰도를 측정하는 방법
3.
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