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도덕 교육을 현실 문제에 적용시켜보면 / C.E 해리스 / 서광사
* 대화 학습의 도덕 교육 / 김종문 / 교육과학사
* 교육 윤리학 입문 / 심성보 / 내일을 여는 책
* 철학의 근본 문제들 / 김영필, 이강화 / 학문사
* 분석 철학 / 배리 R. 그로스 / 형설 출
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도덕 교사용 지도서, 교육인적자원부, 대한교과서주식회사, 2002
은정희, 윤리교육연구 제2집, 윤리교육과교수연구협의회, 2000
논어, 성백효, 전통문화연구회, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차 도덕 교육과정에서 인격교육의 문제점
1. 덕목 선택
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도덕적인 행위들을 통하여 완성된다. 1. 스포츠에서 도덕적 해이를 발전시킬 것 같은 것은 무엇인가? 현대 스포츠에서 이런 문제의 증상들은 무엇인가?
2. 왜 윤리에서 자아가 문제인가? 좋은 윤리에 영향을 미치는 자아와 관련하는 세
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도덕적 이론이 스스로 확립되어야 할 것이다.
■ 참고 문헌
[도덕 교육론] 유병열 저자
[니코마코스 윤리학] 아리스토텔레스 지음.
네이버 뉴스 Ⅰ.서론Ⅱ.본론
1.아리스토텔레스의 윤리학
2. 사례 분석
3. 지도방안
Ⅲ. 결론
■ 참고
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도덕윤리과교육학회 엮음, 《도덕·윤리교과교육학 개론》, 교육과학사.98.
· 추병완, 《도덕교육의 이해》, 백의, 1999.
· , 《열린 도덕과교육론》, 하우
· , 박병기, 《윤리학과 도덕교육 1·2》, 인간사랑
· 서강식, 《도덕·윤리과 교수-학습
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윤리 이론을 최대한 체계적이고 알기 쉬운 흐름으로 정리하고, 이를 바탕으로 초등학교 현장에 적용해 보았다. 그러기 위해 초등학교 도덕 교과서와 바른 생활 교과서를 면밀히 살펴보게 되었는데, 교과서가 얼마나 잘 짜여 있는지 알게 되었
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도덕성에 관한 오해와 관련하여 반드시 보장할 수 있는 것만 제시하여 클라이언트를 안심시켜야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지사의 클라이언트에 대한 윤리적 책임 원칙에 대해 기술하고 클라이언트가 도덕성에 손상을 입히는 언행을
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도덕>교육이라는 큰 숲을 통찰할 수 있는 안목과 직관능력을 연구와 연찬을 통해 길러야 할 것이다.
참고문헌
교육부, 초·중등학교 정보통신기술 교육 운영지침, 2000
서강식, 도덕·윤리과 수업모형, 서울 : 양서원, 1999
정탁준, 학교공동
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교사의 관심이나 능력에 따라서 윤리를 당연하고 뻔한 이야기가 아닌 인간을 만들어 가는 과정의 중심이 될 수 있다는 생각이 들었다. 나는 개인적으로 현재 우리 사회에서 작은 도덕적 판단을 할 때 조차도 우리가 당연하게 생각했던 가치마
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교사의 관심이나 능력에 따라서 윤리를 당연하고 뻔한 이야기가 아닌 인간을 만들어 가는 과정의 중심이 될 수 있다는 생각이 들었다. 나는 개인적으로 현재 우리 사회에서 작은 도덕적 판단을 할 때 조차도 우리가 당연하게 생각했던 가치마
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