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정보를 검색하고 소비하는 일 뿐만 아니라 게시하고 몸소 참여하는 작업에도 이용된다.
컴퓨터로 형성되는 새로운 문화는 하나의 이상(理想)이다. 그러나 그것은 우리의 현실과 동떨어진 \'유토피아\'로서의 무(無)의 이상이 아니다. 분명히
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정보사회가 진화할 것이다. >
참 고 문 헌
⑴ 백영균, “학교의 보완체제로서의 사이버학교”, 교육정책포럼, 2000
⑵ 백풍렬, e-learning , 『주간경제』, LG연구원, 2001. 5. 9
⑶ 앨빈토플러, 위기를 넘어서: 21세기 한국의 비전 , 정보통신정책연구
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사이버상담
(2) 청소년 교육
2) 소셜네트워크와 소셜미디어의 활용이 청소년 복지에 미치는 부정적 영향
(1) 청소년의 SNS에 의한 일상생활장애
(2) 청소년의 SNS를 통한 학교폭력
(3) 청소년의 인터넷 중독
3. 청소년 복
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육경영학. 서울: 교육과학사 * 원격교육의 이론적 기초
Ⅰ. 원격교육의 개념과 필요성
Ⅱ. 원격교육의 역사
1. 제1기: 통신교육과 교육기회의 확대
2. 제2기: 대중 원격교육과 교육방법의 다양화
3. 제3기: 개별화된 원격교육과 정보
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인터넷을 효과적으로 활용할 수 있는 수업방법>, 한국교육개
발원
이덕수(1998), 인터넷 활용 사회과 수업모형, 인터넷을 활용한 수업개선 세미나, 교육개발원
이용훈(1999), 웹기반 사이버 교원연수원 시스템 설계 및 구현,한국정보처리학회
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사이버 모욕죄’ 도입해볼 만하다」, 한국경제, 2008년 7월 23일.
4.「표현의 자유 제약하는 인터넷 재갈 물리기」, 한겨레, 2008년 7월 23일.
5.「한겨레 여론조사 “방송법 개정 반대” 58%」, 한겨례신문, 2009.02.02일.
6. 홍호표,「정보사회의 미디
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인터넷 복지 필요성을 감안할 때 고용주의 권리만 강조되어서는 곤란할 것임
④ 모니터링된 자료에 대하여 해당 종업원의 열람권 제공되어야
⑤ 고용주가 이를 위반시 벌금 등 조치가 있어야 Ⅰ. 작업장에서 개인정보 프라이버시
1.
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「공동체 문화」 공동체 1986
Ruth Benedict 저; 황선영 역 「문화의 유형」 종로서적 1980 Ⅰ. 서론 (문제제기 및 연구목적)
Ⅱ장 네트워크 사용자와 네티즌의 개념
Ⅲ장 네트워크 정보 공유의 불평등
Ⅳ장 네티즌의 분화와 계급적 성격
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경우
4) 민간주도형 대화 프로젝트
2. 우리나라의 전자민주주의 프로젝트
사이버정당의 사례
3. 포스닥 (POSDAQ)
1) 포스닥에 대해서
2) 포스닥의 구체적 자료 분석
3) 포스닥과 전자민주주의
4) 포스닥의 평가와 제언
결 론
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인터넷 이용 실태에 관한 연구」, 진주 교육 대학교 교육 대학원 석사학위 논 문,2006.10.
주지현 ,「인터넷 악플을 다는 청소년의 심리·사회적 특성에 관한 연구」, 신라대학교 일반 대학원 석 사학위 논문.2008.2.
정보통신부, 『인터넷 유해 사
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