|
교육은 교육적 효과뿐만 아니라 윤리적 책임까지 함께 고려되어야 하며, 교사는 전문성과 책임감을 가지고 디지털 매체를 교육적으로 활용할 수 있어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김정숙, 김용, 우호성, 정성은(2025), 디지털교육, 한국방송통신대학
|
|
|
②우선 시스템 감사 제도를 도입하여 내부적인 통제를 실시하도록 하며 내부적 통제시스템을 이용하여 컴퓨터범죄나 불법사용 등의 비윤리적사안이 효율적으로 관리 될 수 있도록 해야 한다.
8)환경친화 실천제도
①환경관련 분야의 비윤리
|
|
|
윤리적으로 악영향을 끼치는 것이 가능해진 현대사회에서 과거의 상황에서 필요했던 언론의 자유와 정보의 창조 및 확산의 자유를 무제한 허용하는 것은 정당화될 수 없다. 언론과 정보통신의 자유가 한 사람이 다른 사람에게 해를 끼치거나
|
|
|
환경호르몬의 공포-종 문화사
○ 봉교동(1990), 생태학적 위기의 극복과 환경윤리학의 과제, 환경교육 제 1호
○ 장현춘(2006), 인간 생활과 자연환경 이야기, 백양출판사
○ 전창조·최학유(2001), 환경문제의 이해, 세종출판사
○ 정하성(2001), 농
|
|
|
새로운 직업 창출
3-2. 커리어 개발과 직무 전환 전략
4. AI와의 협업과 활용 방안
4-1. AI 도구의 효과적 활용법
4-2. 인간-AI 협업 모델
5. 평생학습과 적응 전략
5-1. 지속적 학습의 중요성
5-2. 교육 시스템의 변화
III. 결론
IV. 참고문헌
|
|
|
윤양중, 사이버 공간에서의 청소년 행동특성연구, 한국간행물윤리위원회, 2000 [방통대 가정학과 1학년 인터넷 서비스 공통] 1. 사용자가 웹브라우저의 주소창에 http://www.daum.net을 입력하여 인터넷에서 통신하는 중간 과정을 도메인 이름, DN
|
|
|
윤리 영상교재 보급
인터넷 언어폭력 등 사이버 역기능을 방지하고 건강한 인터넷 문화를 조성하기 위한 청소년 정보윤리 영상교재 `함께 만들어요, 즐겁고 건강한 사이버세상\'\'이 CD로 제작돼 청소년 정보윤리 교육에 활용된다. 정보통신부
|
|
|
정보교육학회 논문지. 1. 사업 개요
(1) 사업 소개
(2) 사업 추진배경
(3) 기대 효과
2. 서비스 분석
(1) 서비스명
(2) 주요 기능 및 특징
(3) 서비스 이용 절차
3. 시장 및 경쟁 환경 분석
(1) 시장 규모 및 성장가능성
(2) 목표 타겟
1) 핵
|
|
|
교육의 5%정도의 시간만이라도 정보통신 윤리교육
에 할당하는 것이 정보화사회의 역기능을 최소화하는데 큰 기여를 할 것으
로 생각된다. Ⅰ. 정보화사회의 윤리
1. 컴퓨터와 인터넷의 의존
2. 정보화사회에서 정보보완의 기본욕구
1)
|
|
|
윤리적 문제.
연합뉴스. (2023). \"Chat GPT와 사이버 보안: 잠재적 위험과 대책.
김유나. (2022). \"Chat GPT의 문서 작성 지원 기능 분석.\" 한국언어정보학회지. I. Chat GPT의 개요
1. Chat GPT의 정의
2. Chat GPT의 역사와 발전
3. Chat GPT의 주요 특징
II.
|
|
메뉴펼치기
