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조선 후기의 간척사업
4. 인천 갯벌의 특징과 변화
5. 개항 전후 인천의 해안선 변화
6. 1970년대 이후 인천 해안의 변화와 현황
Ⅷ. 미국의 갯벌 보존 사례
1. 연안역 통합관리계획의 수립 및 실행
2. 용도지정을 통한 습지자원의 보호
3. 매
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조선일보, 서울신문
보건복지부 홈페이지 서론
본론
<1> 정신건강문제
1.정신질환의 개념
2.정신질환의 두 가지 모델
3. 정신질환 현황
<2> 보건의료 문제
1. 질병과 보건의료제도
2.에이즈
3.생명윤리
<3> 기관방문 인터뷰
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교육연구』, 螢雪
연세대학교 국학연구원, 2001, 『高麗-朝鮮前期 中人硏究』, 신서원
김인호, 2001,『(우리가 정말 몰랐던) 고려이야기』, 자작 Ⅰ. 머릿말
Ⅱ. 역관과 역학
1. 역관
2. 역학
Ⅲ. 고려시대의 역관
1. 통문관 이전의 역관
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프로그램 평가의 요소
다. 프로그램 평가계획
라. 평가의 내용 (자원봉사자가 평가하는 내용)
마. 평가시 고려할 점
바. 평가 원칙
사. 평가효과
11. 자원봉사활동 기록
가. 기록의 중요성
나. 기록방법
다. 기록의 내용
학습정
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조선적인 것’에 대한 비판적 성찰을 돕는 교과로 거듭나야 한다.
참고문헌
▷ 국사편찬위원회(2001), 국사(상.하), 1종도서 연구개발위원회, 교육부
▷ 김육훈(1999), 새롭게 엮은 국사 수업 지도안 上, 전국 역사교사 모임
▷ 김명자(1995), 국사교
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교육학 『 구본권 著 』 교육과학사
신 특수교육학 『 박태희 著 』 형설출판사
슈퍼맨과 오뚜기 『 박원희·유재연 著 』 학지사
조선일보
조선일보 사회면 2002. 01. 26
조선일보 사회면 2002. 01. 18
조선일보 국제면 2001. 11. 29
조선일보 국제
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교육적 측면
1) 다양한 교재
2) 공신력있는 평가
3) 교사 ․ 교수의 체계적 양성
가) 교사 확보
나) 교사의 재교육
다) 교사의 대우
라) 외국대학에서의 교수 문제
4) 재정적 지원 문제
다. 문화 ․ 사회적 측면
1) 외국어의 한
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윤리경영에서 바탕이 되는 실행요소를 3가지로 정의하고 있으며, 각 행동기준, 제도, 공감대로 정의하고 있다.
o 행동기준
SK이노베이션은 행동기준으로서 윤리규범, 그에 따른 실천지침, 마지막으로 FAQ 및 공정거래 자율준수 프로그램을 운영
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교육과
·김동욱, 『증보춘향전연구』, 연세대하교 출판부,1976
·김복희, 「춘향전의 다층적 주제」, 『어문논집 7』, 이화여대 한국어문학연구소
·김우종, 「항거없는 성춘향」, 『현대문학 30』, 현대문학사, 1957
·김태준, 『증보조선소설사
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조선후기 역사의 이해, 정옥자, 일지사, 1995
· 조선 후기 학계와 지식인, 유봉학, 신구문화사, 1998
· 한국 교육의 사상적 이해, 정세화 외 공저 학지사 1997
· 정약용의 교육개혁사상, 임재윤, 전남대학교 출판부 2002
· 한국과학사의 새로운 이해
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