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융합
Ⅴ. 디지털저작권의 WIPO조약(세계지적재산권조약)
Ⅵ. 디지털저작권의 CAD(조건적인 접근에 기초하거나 조건적인 접근으로 구성되는 서비스의 법적 보호에 관한 지침)
1. 서론
2. 범위
1) 보호되는 서비스
2) 서비스에 대한 조건적인
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네트워크는 각각의 참가자들이 점진적인 부분을 추가할 때
지식을 창출해낼 수 있다는 것을 보여주고 있다. 지식창조
Ⅰ. 지식창조와 지식공유
Ⅱ. 지식창조의 방법
1. 지식획득
2. 지식임대
3. 지식창조전담부서
4. 지식융합
5. 지
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학대가족에 대한 개입
Ⅰ. 해부학적 인형 면접
1. 면접의 지침
1) 면접의 목적
2) 면접장소 및 면접도구의 배치
3) 사전정보의 수집
2. 바이저드와 트랜터의 해부학적 인형면접의단계
1) 자유놀이시기
2) 인형의 옷 벗기기 및 신체부위 말
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아주대 석사학위논문.
이병희. 2002. “성범죄자 신상공개에 대한 형사법적 고찰”, 「형사법연구」제17호(여름).
임상규. 2003. “성범죄자 신상공개의 필요성과 허구성”, 「형사법연구」제19호(여름). Ⅰ 머릿말
Ⅱ 신상공개 제도의 개
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개념
(2) 남용약물의 종류와 독성
(3) 약물남용의 원인론
(4) 약물남용의 요인분석
(5) 우리나라 약물남용의 실태와 대책
5) 학원폭력
(1) 학원폭력의 개념
(2) 학원폭력의 유형
(3) 학원폭력의 원인분석
(4) 우리나라의 실태와 대책
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(5) 우리나라 약물남용의 실태와 대책
5) 학원폭력
(1) 학원폭력의 개념
(2) 학원폭력의 유형
(3) 학원폭력의 원인분석
(4) 우리나라의 실태와 대책
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되며 가해자와 동일시한다.
The love is the narcotic drug. 1.아동성학대의 행동적지표
2.해부학적 인형면접
3.성학대 피해아동에 대한 원조
4.아동성학대 피해 성인생존자를 위한 치유과정
5.성폭력 피해자에 대한 기초적인 상담요령
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학원비 수납의 전산화[관리제도의 개선, 탈세 방지 등]
사교육 프로그램의 자율적 인증제도 도입 유도
7. 사교육의 공공화 유도지원
지역사회의 교육자원을 집적화네트워크화하여 공공화하는 프로그램 : 지방자치단체와의 연계 강화, 지역
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학대자의 정신치료를 위해 전문기관에 상담을 의뢰를 하는 개입을 하였다. 개입을 하고 재학대 예방을 위한 가족 및 지역자원을 연계하는 사후관리서비스를 제공할 계획이었다. 하지만 아동의 이모가 강제로 종결하기를 원하여 종결을 하게
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학원에서 제시한 과제를 하고 있는 것이 발견되는 경우 1-2회 정도는 주의를 환기시킨 다음 3회 이상 지적이 되면 담임께서 지도를 할 수 있도록 요구하고 그래도 자기 방식대로 공부를 하는 경우, 학생의 학부모와 상담을 요청하여 학생의 진
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