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공학대학원의 융합적 교육과 연구 인프라를 바탕으로, 데이터 기반 공간전략 전문가로 성장해가겠습니다. 연세대학교 공학대학원 프롭테크전공 학업계획서
1. 자기소개
2. 입학 후의 학업계획
3. 입학 후 연구 분야 중심 기술
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동들이 교육현장 뿐만 아니라 가족을 대상으로 하는 아동심리발달 연구에도 큰 도움이 될 것으로 생각합니다.
★ 이화여자대학교 교육대학원 상담심리전공 연구계획서
1.진학의 동기
상담심리전공 교육대학원 진학을 통해 미래 초등 전문
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동선(2006) 진로지도와 노동시장 이행. 서울 한국지업능력 개발원
강성국(2005), 평생수입, 학과선택이 좌우한다. 서울:케이펍
김충기(1996), 한국 진로교육의 발달 과정에 관한 연구 진로교육연구,5, 135-155.
이경희.권준모(1996), 대학생의 전공 선택
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전문성을 키우고, 졸업 후 공공보건 및 디지털 헬스케어 분야에서 의미 있는 기여를 하고 싶습니다. 이화여자대학교 융합보건대학원 학업계획서(연구계획서)
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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전공의 특성 등과 관련하여, 편입 후 학업 계획을 구체적으로 서술하십시오.
3. 대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가지고 있는 비전(vision)과 이에 관련된 마스터플랜(master plan)을 구체적으로 서술하십시오.
4. 자신의 능력, 특성, 경험 등의 영
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융합형 음악교육’의 이론적 기틀을 제시하는 연구자로 성장하고자 합니다. 연세대학교 음악교육대학원학업계획서 2편 합격예문
연세대학교 교육대학원 음익교육전공 학업계획서 1
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
연
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바이오제약 산업의 과거와 미래
전략기술경영연구원(2004) - 바이오산업의 동향 및 전망
형병완(1999) - 바이오 의약산업의 현황과 전망, 생명공학연구소 Ⅰ. BT(생명공학, 바이오기술)의 배경
Ⅱ. BT(생명공학, 바이오기술)의 융합기술
Ⅲ.
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적절한 자료를 찾고 연구함으로써 전국의 복지현장에서 직접 실현할 수 있는 사회복지실천 자료를 만들고 싶습니다. 이화여대 사회복지대학원 연구계획서 학업계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
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융합이 가져올 수 있는 혁신이 공동체에서 인정받았다는 것을 느낄 수 있었습니다. 연세대학교 AI융합교육대학원 학업계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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위해, 저는 열정과 노력을 다해 학업에 임하고, 새로운 기술을 활용하여 산업의 혁신을 주도하는 리더로 성장할 것입니다.
(띄어쓰기 포함 약 1890자) 연세대학교 공학대학원 ICT융합공학 학업계획서
1. 자기소개
2. 입학 후의 학업 계획
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