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[교육대학원학업계획서] 이화여자대학교 교육대학원 미술교육과정(미술교육학과) 학업계획서,연구계획서
1.진학의 동기
(생략).....창의성을 모두 아우를수 있는 교사가 되기 위해 교육대학원 진학은 필수조건이라고 생각합니다. 그리고
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할 계획입니다.
대학 및 대학원 교육학과 기출면접질문 및 면접예상질문
자기소개를 부탁합니다.
무슨 동기로 교육학에 관심을 갖게되었습니까?
우리 대학/대학원을 지원한 이유는 무엇입니까?
교육학과 관련해서 어떤 활동을 해봤습니까?
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음악은 단순히 예술적인 활동을 넘어서, 사람들에게 큰 영향을 미치는 중요한 도구라는 ...(중략)
2.전공분야에 대한 연구계획
저의 연구 주제는 "음악 교육을 통한 창의성 증진과 사회적 소통 능력 개발"입니다. 음악 교육이 학생들의 창의적
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음악이 사람의 내면에 큰 영향을 미친다는 것을 깨달았고, 더 많은 사람들이 음악을 통해 긍정적인 변화를 경험할 수 있도록 돕고 싶다는 꿈을...(중략)
3. 졸업 후 진로
졸업 후 저는 음악 교육 분야에서 학생들과 함께 음악의 가치와 의미를
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교육대학원에서 진행되는 다양한 세미나, 워크숍, 학술 행사 등에 적극 참여하여 학문 공동체의 일원으로서 비판적 사고력과 학문적 소통 능력을 기르고자 합니다. 학습과 연구의 균형을 유지하며 유아교육의 본질을 깊이 있게 이해하고, 이
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교육의 힘을 실감했습니다. 저는 이러한 경험을 발판으로 삼아 대학원에서의 연구를 더욱 구체화하고 싶습니다.
바야흐로 저는 학문적 성실성과 교육자로서의 책임감을 저의 가장 중요한 원칙으로 삼토록 하겠습니다. 건국대학교 교육대학
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프로젝트를 경험하였습니다. 3학년 때는 ‘생물 다양성과 기후변화의 상관관계’에 대한 팀 프로젝트를 진행하여 학술제를 통해 발표한 바 있으며, 기후변화와 생태계 변화에 대한 과학적 접근과 학생 참여형 교육 콘텐츠를 설계하는 데 관
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교육의 중요성을 재확인하는 계기가 되었으며, 이후 대학원 진학을 결심하는 데에도 영향을 주었습니다.
한편, 대학 축제 기간에는 ‘올바른 간식 선택 캠페인’이라는 주제로 체험 부스를 운영하며 영양표시 읽는 법, 건강한 간식 고르기 등
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있는 태도와 학습 능력은 제 큰 장점입니다. 또한 논리적인 사고와 계획적인 성향을 바탕으로, 구조화된 소프트웨어 교육 과정을 설계하고 운영하는 데 있어서 강점을 가지고 있다고 생각합니다. 앞으로 아주대학교 교육대학원에서의 배움을
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방안을 제시하는 것이 저의 최종 목표입니다. 고려대학교 교육대학원에서의 학문적 성장을 통해, 교육현장에 실질적인 변화를 가져올 수 있는 교사이자 연구자가 되겠습니다. 1. 지원동기
2. 자기소개
3. 관심 연구주제 및 연구 계획
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