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음악교육을 제공하고 정서 발달을 돕기 위해 마련했다.
옹진군이 지난 8월 \'섬마을 행복나눔 서비스사업\'이라는 이름으로 이 사업을 개발ㆍ신청했고 보건복지부가 전국 지자체를 대상으로 시행하는 \'지역사회서비스투자사업\'의 하나로 이
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30%)
3) 임신과 주산기 문제 (약 10%)
4) 유아기 또는 소아기 때 있었던 일반적인 의학적 상태 (약 5%)
5) 환경적인 영향 및 기타 정신장애 (약 15∼20%)
3. 지적장애의 인지능력
4. 지적장애의 학업성취 특성
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육을 위한 과제
1994년 특수교육진흥법이 개정되면서 장애유아의 통합교육에 대한 생각이 일부 제도화되었지만, 우리에게서 장애유아에 대한 공식적 관심과 국가의 제도적, 행정적 지원은 너무나도 빈약하였다. 따라서 장애유아교육을 위
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교육에의 시사점 연구, 2002
◈ Gardner. H, 김명희·이경희 역, 다중지능의 이론과 실제, 양서원, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지능의 개념
Ⅲ. 다중지능(다중지능이론)의 종류
1. 음악적 지능
2. 신체-운동학적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence)
3. 논리-
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음악적 지능(musical intelligence)
6. 대인관계 지능(interpersonal intelligence)
7. 개인이해 지능(intrapersonal intelligence)
8. 자연주의자적 지능(Naturalist Intelligence)
9. 실존 지능
Ⅳ. 다중지능(다중지능이론)의 교육가치
Ⅴ. 다중지능(다중지능이론)의
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교육개 발원, 2007.2.
유성상, [교육정책포럼 제129호] 미국: 교육바우처 제도, 한국교육개발원, 2006.
안상미,『EBS 텔레비전 교육방송의 활용실태와 내용에 관한 조사 연구』, 건대교육대학원, 2004.
김석태,『중학생의 EBS 교육방송 활용실태 및 개
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교육 실시
④ 여가 활동에 대한 전문적인 프로그램과 정보의 제공
⑤ 부모님의 관심과 믿음 ⑥ 가족 단위의 여가활동 실시
⑦ 여가 활동 참여에 대한 정신적·물질적 지원
30. 여러분 주위의 여가 활동을 위해 필요한 시설이 있다면?
① 놀이터/
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교육)의 현실
Ⅴ. 방과후아동보육(교실, 방과후교육)의 재정운영
Ⅵ. 방과후아동보육(교실, 방과후교육)의 참고사항
Ⅶ. 방과후아동보육(교실, 방과후교육)의 문제점
1. 방과후 보육에 대한 요구에 비해 방과후 보육 서비스 공급이 매우
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교육의 목표로 중시 【1】교육
【2】교육학(science of education)
【3】교육의 정의
【4】교육의 정의
【5】교육의 삼요소간의 관계
【6】교육에 관한 기본적인 질문(5W1H)
【7】환경교육
【8】自由敎育(liberal education)
【9】Pertes
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교육과정 개정은 \'교육 알박기?\', 이덕환, 2021,
http://weekly.chosun.com/news/articleView.html?idxno=17573
(3) 맥타이와 위긴스의 이론을 바탕으로 한 음악적 전이기반 감상수업모형 개발 및 적용, 이보림, 서울대학교 대학원, 2020
https://s-space.snu.ac.kr/handle/103
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