|
발전과 상담 문화 확산에 기여하는 것을 목표로 삼고 있습니다. 이 모든 과정에서 서강대학교에서 배운 윤리의식, 인간 중심적 태도, 통합적 상담 역량이 저의 중심이 되어 줄 것이라 확신합니다. 1. 지원동기
2. 연구계획
3. 졸업 후 계획
|
|
|
음악형식론, 수문당
▷ 한면희(2002), 사회과교육, 교육과학사 Ⅰ. 사회과교육 학습원리
1. 목표?내용?방법의 일관성 원리
2. 지도방법 및 기능의 원리
3. 사회과학적 방법의 원리
4. 계획과정 및 효율화의 원리
5. 자발적 창의성의 원리
6.
|
|
|
교육연구소 사회과학교육연구 제 1권 1995 pp: 19-68
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
송석재 <반두라의 자기조절의 도덕교육> 한국학술정보 2006
이지윤 <반두라
|
|
|
교육, 크리스찬치유목회연구원, 2000.
강선희, 인지발달이론의 음악교육적용에 관한 연구, 동아대학교 교육대학원, 1999. 1. 이론적 배경
2. 피아제 인지발달이론의 특징
1) 피아제의 연구 방법
2) 지능 형성 요인
3) 인지 발달을 촉진하는
|
|
|
교육 연구학교 운영계획서, 강원도 : 강원도 에너지 절약교육 연구학교
밀양여자중학교(1998) : 인터넷 웹 활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장
이순영(1992) : 학부모참여에 관한 연구, 교육학연구
이홍수(1990) : 음악교육의 현대적 접근, 서울 :
|
|
|
음악교육의 기초. 교육과학사.
심성경 외(2003). 유아음악교육. 양서원.
김순옥(2003). 유아기 아동의 음악듣기 교육에 관한 연구. 동부산대학.
김명희(2000). 유아의 음악적성과 음악환경 조사 연구, 숙명여자대학교. 교육대학원, 석사학위논문.&nbs
|
|
|
교육방법을 설명하시오.
1) 행동주의 이론
2) 상호작용주의
3) 사회적 상호작용주의
2. 우리나라의 국가 수준 유아교육과정에서 제시한 언어교육 내용의 특징을 설명하시오.
3. 유아중심·놀이중심 교육과정 맥락에서 교사가 계획한
|
|
|
교육대학원 석사학위논문
윤지은(2001)「무용교육이 여고생의 정서지능에 미치는 영향」경성대하교 교육대학원 석사학위논문
양지원(2007)「음악과 정서의 관계에 관한 연구」홍익대학교 대학원 석사학위논문
김명희(2009)「조기 음악교육
|
|
|
교육 현장적용, 창지사, 2005.
하연주, 프로젝트 접근법을 통한 국악 가창영역에 대한 교육 연구, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2010.
황지애, 프로젝트 접근법을 중심으로 한 유아음악교육의 효과적 운영에 대한 실행연구, 이화여자대학교 교
|
|
|
연구」국민대학교 교육대학원 석사학위논문
문유진(2009)「다중지능이론을 이용한 음악극 감상 지도방안 연구」경희대학교 교육대학원 석사학위논문
박노권(1998)「에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석」신학과 현장, Vol.8 No.-
박효정(
|
|
메뉴펼치기
