|
음악교육에서 행하는 지나친 전문적 훈련에 대해 경고 하였다.
MUSIC
음악의 여신 (MUSE)에서 기원
에토스론(The Doctrine of Ethos)
음악이 성격에 영향을 주며 서로 다른 종류의 음악은 서로 다른 방식으로 영향을 준다.
평온와 정신적 고
|
|
|
.
|
|
|
음악을 계속하고 있으며, 항상 노력과 열정으로 음악을 발전시키려고 노력하고 있다.
5. 참고문헌
송찬섭 외(2017). 한국사의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원 한국사의이해 공통 2023년 1학기 중간과제물
1. 한국사의 이해
2. 아래
|
|
|
이해 2024년 1학기 중간과제물
1. 다음 각각의 문제에 대하여 주요 내용을 ①, ②, ③, ④ 번호를 붙여서 4가지 이상 설명하고 관련된 그림이나 사진을 설명문 본문에 한 장씩만 덧붙인다
1) 정보사회와 4차 산업혁명에 대하여 설명하라.
2) 컴
|
|
|
이해
음악을 듣고 형식을 구별할 수 있는가?
상
음악의 형식을 알고, 음악을 들으며 구별할 수 있다.
수업 중
관찰법
중
음악의 형식을 알고 있으나, 음악을 들으며 구별할 수 없다.
하
음악의 형식을 알지 못하면, 음악을 들으며 구별할 수 없
|
|
 |
이해
1. 교회교육과 비전문성
2. 교회교육의 가능성
III. 청소년 교육의 목적
1. 목적의 필요성
2. 부적절한 청소년 교육의 목적
3. 적절한 청소년 교육의 목적
4. 목적과 목표
5. 청소년 교육의 구체화된 중간 목표
IV. 일반적 지도자의 개념과 성경
|
|
|
음악회용 서곡으로부터, 다른 한편으로는 슈포어와 베를리오즈의 표제적인 교향곡으로부터 유래하였고, 규모와 범위에 있어서는 서곡과 교향곡 사이의 중간 자리를 차지한다. 본래 서곡으로 고안된 교향시들은 거의 소나타 형식을 밀접하게
|
|
|
이해하고 발표할 수 있다.
여러 가지 악기의 음색과 합창의 조화에 유의하며 감상한다.
오페라의 구성요소를 말할 수 있다.
아리아와 레시타티브를 구별할 수 있다.
ICT활용수업전략
중심체험활동
신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드
|
|
|
음악적 모국어 가르치길 기대하기는 무척 어렵다. 그 역할까지 학교교육이나 유아교육기관에서 담당하려면 더 많은 배려가 있어야 할 것이다.
둘째, 음악표현 기능의 습득도 중요하지만 음악을 이해하고 향유할 수 있는 능력의 함양에 중점
|
|
|
음악적 감각, 음악에 대한 이해도 이외에도 조에 구성된 친구들과의 유대관계를 형성하는 방법을 배우게 될 것이다.
사람들마다 생각하는 사고력과 음악적 취향은 다르다. 학습자들은 조별경험을 통하여 타인의 음악적 취향을 존중하고 배
|
|
 |
이해하고 달성하기 위해 노력했던 경험과 그 과정에서 수행한 역할, 해당경험을 통해 얻은 것은 무엇인지 기술해 주시기 바랍니다
5. 본인의 가치관 형성에 전환점이 된 인문/예술작품(도서, 영화, 미술, 음악 등)은 무엇이며, 그 이유를 설
|
|
 |
이해하고 달성하기 위해 노력했던 경험과 그 과정에서 수행한 역할, 해당경험을 통해 얻은 것은 무엇인지 기술해 주시기 바랍니다
5. 본인의 가치관 형성에 전환점이 된 인문/예술작품(도서, 영화, 미술, 음악 등)은 무엇이며, 그 이유를 설
|
|
 |
중간에 포기한다는 것은 자신과의 싸움에서 지는 것이고, 삶을 살아갈 때 낙오자가 되는 것을 의미하니까요. 사회생활에서 가장 중요한 것은 대인관계라고 생각합니다. 주변에 여러 사람들과 친분이 생기면 부서간에 업무협조가 쉬워지고,
|
|
 |
음악치료 실습 전문성을 더욱 성장시킬 수 있도록 할 것입니다. 또한 음악치료 인턴 기회를 통해 음악치료사가 가질 수 있는 임상기술을 높여 나가도록 하겠습니다.
3.졸업 후 희망
대학원을 졸업하며 현 음악치료과정을 가장 잘 이해하며 현
|
|
 |
음악학과에서의 학업을 통해 제 전문성을 높이고, 교육 현장에서의 실무 능력을 향상시킬 것입니다. 연구와 교육을 통해 음악의 가치를 이해하고 활용하는데 기여하고자 합니다. 지속적인 학습과 연구를 통해 음악 학자로서의 역량을 발전시
|
|
메뉴펼치기
