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프로그램
진행전1회
/프로그램
진행후1회
교육받는 인원의 40% 검정고시 합격
검정고시 합격 수
6명
2012년
5월 시험후
8.기대효과
1)사회공헌활동 참여통한 자아실현의 기회
2)생산적이고 활기찬 노후 생활의 영위
9.장소
1)으뜸사회복지센터 강
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음악을 직접 경험함으로써 전통 문화에 대해 관심을 가질 수 있었다.
참고문헌
김춘일김성혜(1998), 유아놀이 프로그램, 교육과학사
박용상(2002), 표현의 자유, 현암사
양서원, 자유선택활동의 효율적 운영
전미영(1994), 자유놀이 상황에서 나타
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프로그램 재료
음악
치료 도구
500,000
shape 악기 : 150,000
소리나는 하마 인형 : 50,000
다양한 악기 : 300,000
500,000
100%
미술 치료 도구
600,000
화방 미술 도구 일체 : 450,000
바느질 도구 일체 & 패브릭 : 150,000
600,000
100%
평가회
900,000
50,000X9명X2회
900,000
10
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교육청과 계약을 맺되, 교육과정, 수업방식, 예산, 직원운용 등에서 매우 자율적 으로 운영되는 학교
-마그넷 프로그램 : 일부 학교에서 예술과목 강화하여 사는 지역관계없이 선택하여 다닐수 있도록 만든 프로그램
-컴퓨터 음악발전
-20C후반
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프로그램 홍보
현수막 2(개)×25,000=50.000
포스터 60(부)×500=30,000
자원봉사자 5명(교통비/식대)×10,000=50,000
대상자 모집
종이컵 100(개)×20=2,000
녹차 1(50개입)×2,650=2,650
커피 1(100개입)×9,500=9,500
프로그램
실시단계
가족 상담
및 부모교육
(개별, 집
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프로그램의 한계가 있다.
<참고문헌>
현장특수교육(2005년여름호). 국립특수교육원. 정대영(국립특수교육원 교육연구사)
서울장애인종합복지관 성지재활연구 제8호 부분발췌. 정혜승
김지은. 2006. 학습장애아 음악교육의 음악치료 도입
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프로그램
-통합지원의 재활프로그램 효과적이며, 장애 특성에 따라 제공되어야 함
-재활프로그램: 언어교육,작업및 물리치료,가정및 아동의 심리지원프로그램, 음악미술 놀이치료
3. 일과 구성
가. 생활중심프로그램 - 다양하고 많은 통합의
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교육에 대한 인식의 재조명. 한국체육학회지.
박인준, 유동현 (2018). 태권도 성인품새의 개발, 선택인가 필수불가결인가. 무예연구.
김용희(2008). 음악을 이용한 프로그램이 수련생의 만족도에 미치는 영향. 용인대학교 체육과학대학원, 석사학
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프로그램 ⑥ 자격취득 프로그램
⑦ 음악감상 ⑧ 자원봉사 및 사회봉사 ⑨ 기타
14. 희망하는 여가활동 시간은 어느 정도 입니까?
① 1~2시간② 2~3시간③ 3~5시간④ 5~10시간⑤ 10시간 이상
■ 여가활동 인식에 관한 문항입니다.
15. 학교나 지역사
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프로그램
직업프로그램
목표
직업훈련 기관이나 직업알선 기관에 연계하여 본인의 능력과 한계에 맞는 적절한 직업을 선택할 수 있도록 기회를 제공하고 교육을 받게 함으로써 대상인원의 70%이상이 조기에 자신의 장래 목표를 설정할 수 있
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