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음악활동
6) 기타자율학습
4. 놀이지도
1) 실내놀이
2) 실외놀이
3) 민속놀이
Ⅶ. 영국 방과후교육(방과후프로그램, 교실)의 사례
1. 운동경기
2. 음악활동
3. 클럽활동
4. 기타활동
Ⅷ. 방과후교육(방과후프로그램, 교실)의 문제점
Ⅸ.
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프로그램
언어치료 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
독후감 및 영화 리뷰 경진 대회: 20명, 월1회, 총 8회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
건강증진 프로그램
음악치료 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
생활체육 프로
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교육)프로그램 사례
1. 아침 영어 방송 운영
학생들이 영어방송을 통하여 영어에 관심과 흥미를 가지게 하며, 기초적인 의사소통능력을 함양시킨다는 목적을 두고 다음과 같이 실시하였다.
(1) 방송요일 : 화, 목(주 2회)
(2) 방송시간 : 아침 08:20
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교육과 부합되며 더욱 발전했다.
8. 발도르프 프로그램에서 교사의 역할
발도르프 프로그램에서 교사는 개별화 교육을 지향하고 취약한 유아들을 촉진시키기 위해 노력한다. 기본적인 교사의 의무는 유아들에게 모방하기에 적합한 기회를 제
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교육과 부합되며 더욱 발전했다.
8. 발도르프 프로그램에서 교사의 역할
발도르프 프로그램에서 교사는 개별화 교육을 지향하고 취약한 유아들을 촉진시키기 위해 노력한다. 기본적인 교사의 의무는 유아들에게 모방하기에 적합한 기회를 제
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교육 및 코칭 프로그램: 40명, 주1회, 총 32회
정기모임(월1회), 가족 의사소통 일지 작성: 매일 작성(구조화된 일지)
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
정신건강
음악치료 프로그램: 40명, 주1회, 총 32회 실시
가족텃밭 가꾸기:: 40
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프로그램에서 교사의 자질과 역할은 핵심적이다. 발도르프 유치원의 교사는 모방과 본보기라는 중요한 교육적 역할 속에서 단순히 유아에게 무엇을 가르치는사람이 아닌 유아가 지니고 었는 자연적인 힘을 끌어낼 수 있도록 도와야 한다. 발
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교육내용, 활동에 따라 영역과 영역을 융통성을 두어 변화시킨다.
주제와 어린이의 발달단계에 따라 해당 활동영역의 교재와 교구를 첨가교체하여 준다.
참고문헌.
유치원 교육과정 및 운영/이화여자대학교 출판부
영유아프로그램/김혜경,
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교육의 격차를 줄인다는 점에서도 의미가 많다.
교육과 보육처럼 용어가 달라도 유아라는 대상이 동일하다면 이에 대한 공통적인 이해와 전제가 필요하다. 먼저 유아 프로그램에서의 궁극적인 관심은 유아의 복지와 전인적인 성장 발달이 되
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한 음악 교육 프로그램을 기획하여 학생들이 학교를 넘어 더 넓은 세상에서 자신의 음악적 재능을 펼칠 수 있도록 돕겠습니다. 음악을 통해 학생들이 자신감을 키우고, 자기 표현 능력을 기르며, 협업의 가치를 배울 수 있도록 끊임없이 연구
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