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프로그램, 서울 : 국립특수교육원, 1995
대한음악저작연구회 역, 음악사, 서울 : 삼호출판사, 1997
이문성, 20세기 음악에서 나타나는 피아노의 타악기적 사용, 대진대 대학원, 2005
이동훈 역, 손녀소녀 합창지도법, 동진음악 출판사, 1998 Ⅰ. 타
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음악치료, 아이코리아 치료교육연구원
박영숙(1998), 자폐증 아동의 영양소 섭취 및 영양장애 관련 요인분석에 관한 조사연구, 한국정서, 행동장애아교육학회
서경숙(2001), 자폐유아 어머니의 자녀 자폐특성과 자녀지도에 관한 인식, 우석대
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프로그램. 서울 : 학지사.
사홍석(2008). ADHD 아동의 통합교육에 대한 초등학교 교사의 인식. 한남대학교 교육대학원 석사학위 논문.
안인숙(2008). 아동의 ADHD에 관한 교사의 인식 연구. 한남대학교 교육대학원 석사학위 논문.
임미란(2013). ADHD 아
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장애아동 부모의 통합적 치료 경험에 관한 연구, 중앙대학교 사회개발대학원.
- 전재륵(2011), 정서 및 행동장애 아동을 위한 모래놀이치료의 효과, 전주대학교 상담대학원.
- 이경화(2009), 정서ㆍ행동장애 아동을 위한 음악치료 프로그램 구안
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통합교육과정. 서울: 양서원
국립특수교육원(1995). 발달장애아 조기교육지도자료. 경기, 안산: 동교육원
박계신(1995). 게임훈련이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 효과 미간행 석사학위논문: 대구대학교 대학원
홀트학교 http://www.holt.wo.to/
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통합서비스와 아이돌보미 지원, 장애아가족 휴식지원 등 가족 돌봄 지원서비스를 시
행하고 있다.
3)추진방향
건강가정지원센터는 요보호가족뿐만 아니라 모든 가족구성원을 위한 서비스 제공 및
평등하고 민주적인 가족관계를 지향하고 있
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프로그램
가족상담, 양육상담, 주간보호, 부모교육, 부모기능강화, 부모역할훈련, 형제자매캠프, 장애형체기능강과, 자조집단, 가족지지, 가족관계증진, 자녀양육기술, 가족통합지원, 가정도우미, 쉼터 제공
간접적인 서비스
장애아보육시설
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관계를 맺고 협력하는가에 따라서 그 과정과 결과가 달라질 수 있다. 전문가들 간의 협력에 대한 평가는 장애 유아의 교육적 성과와 장애 유아 보육과 관련된 전문가들의 수행 만족
도를 평가하여야 한다. 장애아보육교사의 역할과 자세
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장애아보육 수요 및 실태조사 연구」, 2005)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
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음악치료와 무용/동작치료의 상호관련성
1)음악치료의 정의
2)음악을 치료의 도구로 사용하는 원리
3)의미있는 음악적 경험
4)동작과 관련한 리듬의 역할
5)예술치료로서의 음악치료와 무용/ 동작치료
사이코드라마의 치료적 측면
사
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