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장애 아동의 치료의 효율성과 효과성을 높이기 위해서 부모를 간접적인 중재자로 활용하는 일은 매우 중요하다고 할 수 있다. Ciccone(2012)는 언어발달이 지체된 18명의 아동에게 부모 중심의 조기개입(parent focused earlyintervention) 프로그램을 6주
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장애인 복지의 향후 과제
1. 재가 장애인 복지시책 강화
1) 중증장애인
- 생계보조수당 확대, 지급
- 가정방문서비스의 활성화
- 주간 및 단기보호제도의 도입 등 재가복지서비스의 다양화를 통한 가정의 어려움 경감 및 자활을 지원하는 시책
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장애아들은 사회성 및 정서적 안정성발달이 지체되어 대체로 또래 관계에 어려움을 지닐 수밖에 없고 낮은 자아존중감을 가지며 동기에 결함을 가질 수 있다. 또한 이들은 의사소통, 자조, 문제해결 기술의 발달지체로 또래 등 타인과 효과적
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장애가 되는 것은 아닙니다. 일반인들은 두 귀를 막아도 작지만 소리를 들을 수 있는 반면에 청각 장애인은 작은 소리는 물론 특정 주파수의 소리를 듣지 못하는 경우가 많습니다.
※청각장애인을 대할 때
*대화 방법은 발음을 확실하게 하며
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조음기관 훈련이 있다. 먼저,
1. 호흡훈련
청각장애 대상자의 호흡의 특징: 폐활량이 적다 발성량이 적다, 호흡조절 능력이 없다 호기를 한번에 내어버린다, 어두음절일 경우 소리가 크고, 뒤로 갈수록 소리가 작다 호기량이 적다.
1) 호흡법
급
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조음기관 훈련이 있다.
1) 호흡훈련
청각장애 대상자의 호흡의 특징: 폐활량이 적고 발성량이 적다. 호흡조절 능력이 없다. 호기를 한번에 내어버린다. 어두음절일 경우 소리가 크고, 뒤로 갈수록 소리가 작다. 호기량이 적다.
○ 호흡법: 급히
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장애 출현에 관한 연구(강영택,1998)에서 정신지체 아동의 약 90%가 언어에 문제가 있다고 제시하였다. 실제로 특수교육대상아동 거의 대부분이 언어문제를 수반하고 있고 조음만의 문제를 가지고 있는 아동이나 중도에 사고나 뇌혈관 장애로
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조음 기관(인두, 구강, 비강, 혀, 입술 등)이 복합적으로 관여합니다. 음성은 언어적인 내용을 전달하는 것 외에도, 말하는 사람의 감정 상태, 태도, 건강 상태, 연령, 성별 등을 파악할 수 있는 중요한 정보를 담고 있습니다.
나. 음성 장애의
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조음 및 발성의 이상, 낮은 성취동기 등을 들 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아기에 나타나는 발달장애에 대해 조사, 정리하여 살펴보았다. 유아기의 발달장애로 소아정신과를 찾는 환자의 수는 오늘날 급증하는 추세에 있다. 유아기 발달
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조음의 기제보다 느리게 표현되지만, 수화에 의한 시각적인 지각은 언어정보를 얻는 순간적인 과정에서 청각적 지각보다 더 정확하고 효과적인 면이 있다.
- 현재 청각장애학교 중·고등학교 과정의 학생들에 의해 사용되는 수화는 몇 가지
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